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一年级语文教学设计

11-07

· 11北风和小鱼教学设计

一、复习导入导语：小朋友们，还记得这两位朋友吗？（出示图）没错，北风和小鱼会有怎样的故事呢，今天就让我们继续学习第十一课《北风和小鱼》（齐读课题）2.....一年级语文教学设计
11-07

· 《阳光》教学反思

为了让孩子的拼音更加扎实，所以我在拼音教学阶段的花的时间比较多，因此剩下的教学任务就比较重了。从这个星期开始，明显感觉教学进度加快了许多。可能孩子还没....一年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标一上《小小的船》教学设计

　教材分析 　《小小的船》是人教版《义务教育课程标准实验教科书· 语文（一年级上册）》第三单元的内容。它是叶圣陶先生写的一首....一年级语文教学设计
11-07

· 教学设计中具备的辅助设备——表扬信

表扬信&鹊叫枝头(小学老师适用)表扬信(小学老师适用)鹊叫枝头版: 设计精美新颖、活泼生动、充满童趣。既记录了学生的点滴进步，让学生时刻体会到受到老师关注 ，....一年级语文教学设计
11-07

· 一年级上册语文拼音教案 ai ei ui

第一课时一、教学目标　１、学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。　２、能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节。　3、能给复韵母正确....一年级语文教学设计
11-07

· 一年级拼音教学反思

经过一个多月的煎熬,一年级的汉语拼音的教学差不多接近尾声了，总结这一个多月以来的拼音教学,一句话:苦中有乐.首先的感觉就是拼音教学都有一个固定的模式：看情....一年级语文教学设计
11-07

· 小学语文第一册《自选商场》说课稿

一、说教材　我说课的内容是人教版课程标准实验教科书语文第一册识字二的第二课《自选商场》第一课时。识字教学是一、二年级的教学重点，为了探索识字教学的方法....一年级语文教学设计
11-07

· 荷叶圆圆教学设计

教材分析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是....一年级语文教学设计
11-07

· 小白兔和小灰兔说课稿2

各位评委老师大家好：我是小学的老师，我叫，今天我说课的题目是小白兔和小灰兔，下面我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思七个....一年级语文教学设计
11-07

· 想飞的乌龟评课稿

教学要求：　　⒈通过多样的语文实践活动使学生快乐地学习，发展学生的语言，培养学生的合作能力，创新能力。　　⒉有感情地朗读课文，在读中感悟，激发、鼓励....一年级语文教学设计
11-07

· 28小伙伴 教学设计

教学目标1．认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字”2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，激发学生乐于帮助他人的愿望和行动。教....一年级语文教学设计
11-07

· 人教版语文一年级上册《自己去吧》说课稿

《自己去吧》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书一年级上册第五单元中的一篇课文。这篇课文有两幅插图和两段写法基本相同的对话，插图充满童趣，对话简单但....一年级语文教学设计
11-07

· 北风和小鱼的说课稿

一、说教材本文是一则寓言童话，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，小鱼却不害怕。让我们看到了北风缺乏自知之明、狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏....一年级语文教学设计
11-07

· 一年级上册语文拼音

汉语拼音知识要点：　一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。　二、易....一年级语文教学设计
11-07

· 《阳光》教案

教学目标　1、认识12个生字，会写“也、长、山、出”4个字。认识2个笔画“ 、 ”和一个偏旁“ ”。　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。　3、感受阳光的美好....一年级语文教学设计
11-07

· 一年级上册语文拼音教案 z c s

教学目标： 1、学会z c s3个个声母，读准音，认清形，正确书写 2、能准确拼读z c s与音韵母组成的音节 3、学会zi ci si3个整体认读音节，会读它们的四声 4、....一年级语文教学设计
11-07

· 《春雨的色彩》课堂实录

一、设计思路:　《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋润万物....一年级语文教学设计
11-07

· 胖乎乎的小手教学反思

一个良好的开端是成功的一半，而在低年级语文课堂上，一个良好的导语更是一节课成功的关键。 “我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这张呢？”....一年级语文教学设计
11-07

· 春雨的色彩评课稿1

《春雨的色彩》是小学一年级下册的一篇课文，教学重点是识字、写字，让学生感受春雨给大地带来的变化，学会想象，学会欣赏。xx教师在读完全文后，利用课后的问题....一年级语文教学设计
11-07

· 一年级下册小池塘课堂实录

教学过程：一、谈话导入1、师：小朋友这节课我们继续学习——《小池塘》，上节课我们学习了生字词，读通了课文，这节课老师带领大家走近小池塘，去欣....一年级语文教学设计
11-07

· 小学语文一年级上《哪座房子最漂亮》教学反思

一、 在教案中体现“周密”　俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。为了能上好一节课，自己反复阅读课文，查阅了很多资料，翻阅了很多教案，认真钻研教学参考书....一年级语文教学设计
11-07

· 人教版一年级第一册《哪座房子最漂亮》说课稿

出自于九年制义务教育六年制小学语文第一册第七组文第六课　以下是我对《哪座房子最漂亮》第一课时（识字课）的说课设计。　我将从以下几方面进行阐述：教材总....一年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标一上《爷爷和小树》教学设计

一、设计意图　1、充分发挥学生合作学习的优势来解读课文，通过让学生“说、认、读、找、比”等方法，来激发学生的学习兴趣。通过质疑、讨论，来突破“暖和的衣....一年级语文教学设计
11-07

· 人教版一年级上册《比尾巴》教学设计

教材简析　《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第十课的课文。在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用三问三答的形式，介绍了六种....一年级语文教学设计
11-07

· 一年级上册语文拼音 复韵母 ai、ei、ui

第一课时课时目标：学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。过程预设：一、复习导入：1、师：小朋友，今天小博士要和我们一块儿学习，高....一年级语文教学设计
11-07

· 一去二三里教学反思3

　《一去二三里》是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美竟：在不远的地方，有一个小山村，饮烟袅袅，住着几户人家。山里的几座亭台错落有致地排列着，树上....一年级语文教学设计
11-07

· 一年级上册识字1教学反思

《口耳目》一课是一年级上册识字一的第二课，课文内容是运用“象形字”这一造字方法来指导学生归类识字。课文识字任务比较重，需要孩子们认识12个生字，会写3个生....一年级语文教学设计
11-07

· 一年级上册看图说话口述训练设计案例与反思

【设计目的】　 在语文教学中，口述表达不仅能提高低年段学生书面语言的表达能力，而且能帮助学生正确认识事物，从而提高低年段学生的认识能力，也是写作能力的....一年级语文教学设计
11-07

· 人教版一年级上册《我多想去看看》说课稿

一、教材简析：　《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。课文中的....一年级语文教学设计
11-07

· 小白兔和小灰兔教学设计1

教材分析：《小白兔和小灰兔》是一篇非常生动的童话故事。从小白兔和小灰兔两个不同的人物，值得我们细细品味。对课文的解读中，我似乎感觉到小灰兔这样的形象更....一年级语文教学设计
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