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2017年初中毕业生升学语文模拟试卷,
（2）指出本文存在的主要问题，并提出修改意见。（2分）
23从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：
让我体验到
要求：①根据个人生活经历和体验填充题目。②写一篇700字以上的记叙文。③文章线索清楚，叙事完整，内容充实。④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。
题二：积累的作用是非常惊人的：浩瀚的长江是由许多涓涓细流汇集而成的。同样，黄土高原上的千沟万壑也是雨水逐渐冲刷侵蚀形成的。自然界如此，人类和人类社会也是如此，积累可以使原来的面貌发生令人吃惊的改变。
请以“积累”为话题，写一篇不少于700字的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。
参考答案：
1．斓 寐 诣 孺
2．社会活动家的意思是说中国的发展速度太快了，中国的现代化程度可以和西方发达国家媲美。学者的意思是说中国城市的现代化又“非中国化”的趋势，隐含批评之意。（意对即可）
3．（1）坐看云起时（2）山映斜阳天接水（3）衡阳雁去无留意（归雁洛阳边） 谁家新燕啄春泥（燕子来时新社、微风燕子斜）（其他合乎要求即可）
4．有一辆自己的车。情节略5．（1）示例：爱我中华，中华雄姿英发；爱我中华，中华屹立东方；爱我中华，建设我们的国家；让我们把对祖国的爱凝聚成最伟大的力量，携着祖国母亲的手，一起走进崭新的时代。下面请欣赏大合唱《走进新时代》。（两个曲目间要有过渡语，且要点明下一个曲目）
（2）示例：在这金秋时节，祖国，我们迎来了您60岁的生日，60载的沧桑与峥嵘，六十载的祝福与赞颂，万里江山为您点上生日蜡烛，我们共同祝愿，祖国的明天更加繁荣昌盛。（合乎要求即可）
6．B 7．C 8．A 9．C
10．每年农历八月十五日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演，当日从宫廷到民间争相观看，十分热闹。（意对即可）
11．中心内容：围绕祖母的鞋写 （或指出了写作内容） 叙事线索：祖母的鞋 文体特点：记叙文 主要人物：祖母（或点明了写作对象）（任选两点来答即可2分）
12．鞋不可穿错，路不能走歪 祖母的遗物(或祖母遗留的那双布鞋) （2分）
13．做人不学好，就要犯错误(意合即可) （2分）
14．祖母忍受晚年丧子、失媳的悲痛，毅然决然地担起了抚养遗孤的重担，讲故事，尽力为孩子的童年涂抹一些欢乐的色彩。卖手镯，凑学费，让孙子读大学，走出大山。晚年不拖累孙子，独自生活，即使死后也不通知孙子。（从中选取两点作答，意对即可）（4分）
15．运用比喻（1分），生动形象地写出了“小溪顺着大山的山沟流下”的特点（1分），表达对祖母的哀思（1分）。（手法、内容、作用各1分）
16．略（事例2分 ， 心理感受1分。事例应扣住“心酸难耐”来叙述，不符合要求的酌情扣分）
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17．“识繁写简”是可取之道。（2分）
18．不矛盾。前者是从应用的角度来说的，后者是从个人文化修养的角度来说的。（2分）
19．第四段转换论证的角度，更全面的阐述自己的观点，纠正人们可能产生的片面认识，阐明“识繁”的合理性及注意事项，使论证更加严密。（严密性1分，分析2分）
20．A处采用的是道理论证，引用苏培成的话，有力的证明了“能不能读懂古书，关键在自己的学问，不能读不懂就归咎于简体字”这一观点，增强了说服力。B处采用举例论证和对比论证，有力的证明了“简体字在国民教育水平提升及社会生活便利方面功莫大焉”。（4分）
21．阐明观点，结合文本内容，言之成理即可。示例：恢复繁体字是没有必要的。同时学习简化字和繁体字会增加我们的负担，让我们混淆汉字的繁简。文化的传承，不在于外在的文字，而在于内在的思想，不用繁体字，不说明文化的中断，恰恰表明文化的进步。（阐明观点1分，阐述理由2分）
（结合文本中的理由作答亦可。主要理由：人们日常生活中使用的均是简体字（日常生活中应用的不是繁体字）读懂古书的关键在自己的学问，而不在于“识繁”，可以减轻学习者的负担。便于交流。对国家的经济、文化、教育、国际交流、信息化等事业的发展有利等。）
22．（1）A．人物刻画很成功，细节描写动人．语言描写与神态描写形成鲜明的对比，衬托出父亲是一个感情丰富的人，对女儿有着深深的爱。比如，写父亲“羞涩而窘迫的神情中掺杂着孩童般的惶恐”这一句，语言虽朴实无华，但是平中见奇，隽永传神；还有一句也值得我们玩味，“铸成了我心灵中永恒的美丽”这一句就落地有声，以一当十，耐人寻味。第四段的景物描写，侧面烘托父亲年老体弱。
B．标题新颖，极富哲理，明眸善睐，摄人心魄；
C．文章结构严谨，开篇点题，引入入胜。“木讷”二字，概括了父亲的形象。抒情式结尾，反复出现“目光灼灼，其爱融融”，表达女儿对父爱的感激之情，再次点题，余味无穷；
D．文章情感浓郁，“我手写我心”，作者心中对父亲的爱，对父亲的理解、体贴，对父亲给予的爱的无限感激之情都付诸笔端，说真话，诉真情，从而深深感染读者，打动读者。(答两点，共4分。其他答案合乎要求亦可)
（2）第3段的细节描写与人物木讷的性格特点不符。可改为“父亲正埋头干活，只轻轻地‘哦’了一声。每次都这样，没有多余的语言和动作。”
23．略
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，2017年初中毕业生升学语文模拟试卷
