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《大堰河——我的保姆》教案,
二是受文坛名家“先入为主”的影响。
艾青1932年4、5月间从法国回到上海。不久,参加了“左翼美术家联盟”,并与一些进步美术青年一起组织了“春地美术研究所”。1932年7月12日,艾青被国民党当局逮捕。1933年1月14日早晨,艾青从监狱的铁窗看到外面下雪,不由得想起了他的保姆,情不自禁地一口气写下了《大堰河──我的保姆》。后来艾青将这首诗托出狱的难友带出去,发表于1934年第1卷第3期《春光》杂志上。
《大堰河──我的保姆》发表后,很快轰动了全国,引起了不少着名人物的注目。文坛大师茅盾第一个撰文《论初期白话诗》,赞扬这是一首沉郁感人的抒情长诗。
胡风在诗论《吹芦笛的诗人》中对其给予了高度评价:“在这里有了一个用乳汁用母爱喂养别人的孩子,用劳力用忠诚服侍别人的农妇的形象,乳儿的作者用素朴的真实的语言对这形象呈诉了切切的爱心。……他唱出了他自己所交往的,但依然是我们所能感受的一角人生,也因为他的歌唱总是通过他的脉脉滚动的情愫,他的言语不过于枯瘦也不过于喧哗,更没有纸花纸叶式的繁饰,平易地然而是气息鲜活地唱出了被现实生活所波动的他的情愫,唱出了被他的情愫所温暖的现实生活的几幅面影。”
……
这些名家在诗论中都是把《大堰河──我的保姆》当作抒情诗来欣赏赞美的。为什么如此口径一致?是不是因为茅盾大师“一锤定音”了?是不是他们也受到茅盾大师“先入为主”的影响?这也许是一个无法揭开的谜。
由于受到这些文坛名家“先入为主”的影响,人们历来把《大堰河──我的保姆》当作抒情诗名篇来欣赏,只不过多了一些近乎罗嗦、艰涩或滑稽的说法,譬如:这是一首夹抒夹叙的抒情诗,这是一首通过叙事来抒情的抒情诗,这是一首通过刻画形象来抒情的的抒情诗,这是一首以描述性意象为主的抒情诗,这是一首抒情与叙事有机结合的抒情诗,这是一首介乎抒情类和叙事类之间的边缘性诗体……
三是因为《大堰河──我的保姆》的叙事是抒情式的,具有浓郁鲜明的抒情色彩和强烈深沉的感情指向。
《大堰河──我的保姆》饱含深情地追忆了诗人童年的往事,怀念和赞美了大堰河,一唱三叹,荡气回肠,令人为之动容。这种强烈的抒情性,却又是以艺术地再现大堰河的动人形象为依托的,对大堰河这个贫苦妇女形象的多侧面刻画,便体现了这首诗的叙事性。例如写大堰河的音容笑貌,写她的喜怒哀乐,写她的生活状态和劳作场面,写她的希望和憧憬,写她的悲惨去世,写她死后的家境变迁。于是,抒情性和叙事性如水乳般交融在一起,叙事的具体性增强了抒情内涵的丰富性和可感性,抒情的强烈又使对往事的追忆、对大堰河的赞美尤显得动人肺腑。正因为如此,人们更愿意把这首诗当作抒情诗来欣赏和研究。殊不知,《大堰河──我的保姆》的抒情性是建立在叙事性的基础上的,这首诗的叙事性是主体,没有叙事性,抒情性也就会成为无源之水、无本之木。
七、练习作业
自定题目写一段文字
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，《大堰河——我的保姆》教案
