《阿德的梦》 （初稿）

《阿德的梦》  （初稿）

学习目标

1.会认“德”等12个生字。

2.默读课文，了解课文内容。

3.激发学生探索未来的兴趣。

教学重、难点：

1、会认本课的生字。

2、了解课文内容。

教学过程：

一、趣味导入

同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋

友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗？好，我们来

学习课文《阿德的梦》。

二、探究新知

1、初读课文，了解课文内容完成下列任务：

（1）本课一共有几个自然段？（学生汇报）

（2）找出本课的生字，在文中找出来，并把能和它组成的词画出来。再多读几遍。

（3）画出不理解的地方。

（4）阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？

2、学生汇报

（1）学生汇报找到的生字所组成的词语，教师根据回答板书。

A、学生自读词语。

B、同桌互读，并互相指正。

C、开火车读。

（2）小组交流不理解的地方。

（3）全班交流。

3、梦里向我们介绍了几件有趣的事情？（学生汇报）

三、拓展

　　１、你认为阿德的梦有一天会真的发生吗？从阿德的梦中，自己想到了什么。

　　２、说说自己心中的未来世界是什么样的，或动笔把心中未来世界的样子画出来。

　３、课外阅读科学幻想故事。

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