《灰雀》教学设计五

（屏幕出示课文3、5、7、9自然段，研究列宁的话）

*通过各种形式的朗读来体会列宁焦急、担忧、难过、惋惜、喜出望外的心情。体会他对灰雀的喜爱。

*他的为什么要反复表达自己对灰雀的感情呢？

*列宁为什么不明说，而是要千方百计地暗示小男孩呢？

三、相机小结，练习巩固

☆把鸟儿放回大自然，还鸟儿以自由才是对鸟儿的真正的爱，同样尊重孩子，保护孩子的自尊心不让他们受伤害，也是爱孩子的一种体现。

☆完成课作本上第6题。 
 

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