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《孔子拜师》教学设计(第一课时)

11-07 15:34:49   浏览次数:402  栏目:人教版三年级上册语文教案
标签:人教版三年级上册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《孔子拜师》教学设计(第一课时),

 孔子拜师(第一课时)
      目标:
      1。学会生字新词。
      2.有感情地朗读课文,体会孔子拜师的艰辛及孔子谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼的品质。
      过程:
      一、         谈话导入
      1、          和大家聊聊天。看过《武林外传》这部电视剧吗?里面的秀才有句口头禅谁知道?
      “子曾经曰过”
      那你知道这句话里的“子”指的是谁吗?
      板书:孔子。你了解他吗?
      2、          简介孔子。
      3、          的确,孔子早已经家喻户晓!今天老师给你们带来几张有关孔子的图片,想看看吗?
      4、          你看到了怎样的场面?
      如此庄严、隆重、宏大的场面就是为了纪念孔子而举行的“祭孔大典”。9月28日是孔子的生日,假如孔子还活着的话,他今年已经2557岁了!为什么孔子一直为人们所景仰和爱戴到今天呢?
      这节课就让我们走近这位孔圣人,先去看看他是如何拜师的,
      板书:拜师
      齐读课题
      二、         初读课文,初步感受孔子的品行
      1、          自由读。要求:A读准字音,读顺句子,读通课文。
                         B读后交流,孔子给你留下怎样的印象?
      2、          交流。A字词。
      B孔子给你留下怎样的印象?
      板书:谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼
      三、         细读课文,细细品味孔子的品行
      让我们再一次深入到课文的字里行间,看看你是从哪里感受到孔子的这些优秀品质的。读到感动时,读到有体会时,读到有疑问时,可以读读画画,还可以和同桌交流交流。
      1、          自由读。
      2、          交流读书体会。
      A曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于到了洛阳。
      1)你体会到了什么?随机:
      ****相距上千里   说明什么?(路途遥远)
      这让你想到哪些成语?(千里迢迢、万水千山
      你能读出“远”吗?
      *****你读到“风餐露宿”这个词语时,你的眼前仿佛出现了怎样的情景?
      *****体会“日夜兼程”
      烈日炎炎的白天,孔子在赶路;
      ———————,孔子在赶路。
      2)读出一路艰辛,求知若渴
      不管风雨,孔子风雨无阻地在赶路,读
      不论寒暑,孔子一如既往地在赶路,读
      不分昼夜,孔子迫不及待地在赶路,读
      B 孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”
      你体会到了什么?从哪些词语中体会到的
      让我们学学孔子,彬彬有礼地拜见老师吧  。读
      C孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”
      随机谈体会,指导朗读
      D孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”
      *你读懂了什么?
      ***有礼貌  
      ***求知若渴(谦虚好学)
        学习是没有止境的     你怎么理解?
      用一个词?(学无止境
      用一句话?(泉水流不尽,知识学不完
      活到老,学到老
      联系实际生活来说说?(如:爸爸妈妈工作怎么多年了,还要读书看报来学习。。。。。。。。
        E孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。
      读,谈体会,读
      F从此,孔子每天不离老师左右,随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
      读,谈体会,读
      四、         写字:止境
      引:因为学无止境,所以孔子跋山涉水、不远千里去拜师
         因为学无止境,所以孔子风尘仆仆、不辞辛劳去拜师
         因为学无止境,所以孔子求知若渴、迫不及待去拜师
      今天我们来写2个字:止境
      指导书写
      五、         小结延伸
      今年是孔子诞辰2557周年,我国公布了孔子的标准像(出示:图)这标准像一公布,社会各界众说纷纭,意见不一,很多人认为,那么多年过去了,孔圣人的光辉形象一直深深地留在人们心中,但孔子究竟长什么样呢?谁也不知道。通过今天的
      学习,你的心目中一定有了一个孔子 的形象了吧?你可以设计一尊你心目中的孔子像,也可以用自己的语言来表达。

    

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