生：太棒了！这才叫儿童队员呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
师：还有谁想读？
师：我感受到了你很高兴，你高兴什么？
生3：因为我们棘手的问题解决了，让他走在第一排。
生4：太棒了！这才叫儿童队员呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员
。
师：我听出了你的自豪，你自豪什么？
生4：能让博莱克参加检阅，让大家都能看到他。
师：此时，再也不是沉默的局面，大家的想法都得到了统一，每个队员们都欢呼着——
生：“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
”
师：难怪人们由衷地赞叹——
生：这些小伙子真棒！
师：此时，大家的脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
师：难怪检阅台上的人们由衷地赞叹——
生：这些小伙子真棒！
师：正是这些小伙子们的大胆决定使博莱克有机会参加了检阅，并站在了队伍的第一排，让我
们看到了这样一个博莱克——
生：（出示第12段）
师：看着这自信坚强的博莱克，望着这整齐划一的儿童团队伍，人们由衷地赞叹——
生：这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
三、小练笔
师：此时，长时间的掌声淹没了观众的议论声，通过掌声，我们仿佛还听见有人在说：“——
————————————————————。” （孩子们，看着这一切，如果你现在就是
在场观众中的一员，你想对博莱克或者对儿童队员们说什么？写下来）
四、升华
师：其实，在我们身边有一批像博莱克这样特殊的人，以及无私帮助他们的人。
出示残疾人图片：（配乐）
图一：邰丽华
师：这是大家熟悉的邰丽华，两岁因高烧失去听觉能力，但她没有就此消沉在孤寂的世界里，
也并没有抱怨命运的不公，而是以一种积极、乐观的态度笑对人生，通过努力，在舞蹈上有很
深的造诣。
2004年9月，她领着20位聋哑演员，在雅典残疾人奥运会闭幕式上，以《千手观音》一舞震惊
全世界。在他们辉煌的背后，这些聋哑演员们不会忘记，教练、手语老师是如何手把手地教。
是他们无私的付出，才让她们原本寂静无声的世界，变得更加充实，更加绚丽多彩，才让他们
出现在我们面前时，带来了最震撼的美丽．
师：孩子们，作为健康的人，我们应该像文中的儿童队员们那样——
生：（图片：尊重残疾人，关爱残疾人）
师：作为残疾人，更应该像博莱克那样——
生：（图片：残而不废，身残志坚）
师：让我们手拉手，肩并肩，
生：（图片：为了同一片蓝天，让我们将心连在一起！）
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