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文章列表
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《飞向蓝天的恐龙》教学思考(推门课)
《飞向蓝天的恐龙》教学思考(推门课)本文是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《题西林壁》教学思考(推门课)
《题西林壁》教学思考(推门课)课前,我布置学生查阅相关的资料,有关于题壁诗的,有关于苏轼生平的,还有苏轼的其他著作等,相信课前预习的资料查阅,让他们更全....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《题西林壁》教学设计(送教课)
《题西林壁》教学设计(送教课)教学目标:1 能感情朗读并背诵、默写古诗。2 了解诗句的意思。3 体会诗中所包含深刻哲理。教学重难点:1 通过理解诗意....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《爬山虎的脚》教学思考 瓦市复州湾镇极地小学:郭金荣
《爬山虎的脚》教学思考 瓦市复州湾镇极地小学:郭金荣 《爬山虎的脚》按照从整体到部分再到细节的顺序,介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《爬山虎的脚》教学案例及反思
《爬山虎的脚》教学案例及反思 设计意图:以猜谜语的方式引入课文,在讲解的过程中,采用学生提出问题,教师引导学生解决问题也就是导思释疑的方法贯穿全文,让....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《世界地图引出的发现》引入设计
《世界地图引出的发现》引入设计 ——执教心得 说实在的,当老师辛苦,当语文老师更辛苦,当个称职的小学语文老师极苦。这几天事务特多,课也....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《巨人的花园》教学设计(送教课) 梨林实小 都小艳
《巨人的花园》教学设计(送教课) 梨林实小 都小艳教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,根据课文想象画面。3、通过朗读、品味、想象,感受童话的有趣....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《白鹅》教学设计(送教课)
《白鹅》教学设计(送教课)【教材简说】《白鹅》是人教课标版小语第七册的一篇精读课文,作者重点表现的则是白鹅的特点──高傲。以“鹅的高傲,更表现在它的叫....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《白鹅》教学思考(推门课) 清风细雨
《白鹅》教学思考(推门课) 清风细雨 丰子恺的《白鹅》幽默风趣,使人百读不厌。他笔下鹅的形象活灵活现,意蕴更是深刻。课堂上,我作了如下设计: 首先,学生认读....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《白鹅》教学案例
《白鹅》教学案例教学目标: 1.认识8个生字,会写12个字,正确读写词语。 2.通过朗读课文,了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。 3.感悟文中的写作方法....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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北京孙莹《那片绿绿的爬山虎》第七届阅读教学观摩特等奖
北京孙莹《那片绿绿的爬山虎》》第七届阅读教学观摩特等奖 北京市史家小学 孙 莹 孙莹,女,北京市东城区史家小学语文教师。2006年取得小学高级职称。 八....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学反思7
《观潮》教学反思7 19、《观潮》记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《爬山虎的脚》教后记2
《爬山虎的脚》教后记2虽然不是第一次教《爬山虎的脚》,可还是第一次接触这两个问题:爬山虎的叶子为什么一顺儿朝下?为什么爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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谈教学《爬山虎的脚》的体会
谈教学《爬山虎的脚》的体会魏云 发表 在语文课堂教学中,教师常常采用满堂一问一答式的教学,课堂气氛很热烈,但学生学得不够主动,他们的内在潜能也没能得到充....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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从《爬山虎的脚》看写作方法
从《爬山虎的脚》看写作方法——(和小学生说习作) 学习写植物:《爬山虎的脚》是最便于学生学写植物的习作例文了。 不妨回顾《爬山虎的脚》一文的写法,作者在....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《爬山虎的脚》详案
《爬山虎的脚》详案柳林完小 丁夕丽 教学目标1、 认识6个生字,会写“虎”等生字。2、 正确、流利地朗读课文,积累、背诵重点段落。3、 理解课文内容,了解....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《爬山虎的脚》教学设计
《爬山虎的脚》教学设计 【教学目标】1、理解重点词语,了解爬山虎脚的特点。2、学习作者观察和表达的方法,培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。3、激发....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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让学生成为课堂教学的主角——《爬山虎的脚》教学案例与反思
让学生成为课堂教学的主角——《爬山虎的脚》教学案例与反思 作者:洪培英 文章来源:《语文学刊》 教学程序介绍:在进行本课教学之前,我安排了预习题,其中最....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《蟋蟀的住宅》教后反思1
《蟋蟀的住宅》教后反思1作者[凯旋] 发表 在课堂上,学生就像一群小蜜蜂一样,积极有趣的讨论有关问题,其中学生问:为什么把蟋蟀洞称为住宅,我回答说:这是一种....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《蟋蟀的住宅》教学设计(1)
《蟋蟀的住宅》教学设计(1)教材说明:《蟋蟀的住宅》是人教版小学语文第七册第二单元的精讲课文。这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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自主探究 读中感悟——《蟋蟀的住宅》教学设计及评析
自主探究 读中感悟——《蟋蟀的住宅》教学设计及评析 《蟋蟀的住宅》(人教版六年制第九册第15课)是十九世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科普作品。文章用....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《世界地图引出的发现》难句解析
《世界地图引出的发现》难句解析 起点语文网 1、魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。 由于病....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学反思
《观潮》教学反思作者[凯旋] 上完《观潮》这一课后,上网查看了一些教学案例,在思想上有了很深的启发和感受。再对照《新课程标准》认真反思,确有许多遗憾之处。....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学反思3
《观潮》教学反思 《观潮》是人教版第七册语文第一篇课文。课文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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核心突破——《跨越海峡的生命桥》教学反思(陆霞)
核心突破——《跨越海峡的生命桥》教学反思(陆霞) 作者:半山实验小学 剥掉各种浮华喧闹的包装,看我们当下的一些阅读教学公开课,究竟还剩了多少有实....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》的教学反思6
《观潮》的教学反思6 拿到课本以后发现原来在人教版四年级的课文上了三年级,觉得有一定的难度,不管对我来说,还是对学生来说。所以深入细心地研究了教材,恍然....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《飞向蓝天的恐龙》教案
《飞向蓝天的恐龙》教案 (一)欣赏录像片段,激发学习兴趣。1、轻松谈话,营造氛围师:上课之前,我们来欣赏一段科学录像。2、师播放录象,《探究发现》节目....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《尺有所短 寸有所长》难句解析
《尺有所短 寸有所长》难句解析 起点语文网 1、班主任曾找我谈过话,给我讲过“人上有人,天外有天”的故事,也说过“尺有所短,寸有所长”的话,当....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《尺有所短 寸有所长》教学设计之二
《尺有所短 寸有所长》教学设计之二天河区“人才济济”片第四小组 四年级集备小组 预设目标: 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《尺有所短 寸有所长》教学反思
《尺有所短 寸有所长》教学反思 这是一篇略读课文,知道人各有所长,要取长补短,学会欣赏和尊重别人,是本课的教学要求,我们每个人都有自己的长处,也有不足,....
人教版四年级上册语文教案
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