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人教版四年级上册语文教案

11-07

· 学《乌塔》之教心得

作者：[杨云妹] 《乌塔》一文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人有欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自主意识，同时也反映了他们对生活的热爱。....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 有感于《乌塔》的教学

黄泥湾小学 邓桃文 　《乌塔》是一篇第十册的略读课文，写的是一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事。本节课虽过去一月有余，可同学们学习场景历历在目。镜....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《跨越海峡的生命桥》教学设计八

（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址韩淑华一、教学目标 1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《给予是快乐的》教学设计十二

（ www.lexue88.com）原文地址给予是快乐的（教案）教学目标：1、理解课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。体会“给予是快乐的”这句话的含义。2、正....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 也谈“西出阳关无故人” ——王维《送元二使安西》新解

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐代大诗人王维（公元701~761）的这首《送元二使安西》（又名“阳关曲”），千古传诵，脍炙....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 风格独特的古诗教学——听戴建荣老师古诗《送元二使安西》有感

　古诗是民族精神文化的重要载体，古诗本身又是一种独特的民族文化，戴建荣老师以其丰厚的文化底蕴，开阔的教育智慧，引领学生融入这种文化，从中洗涤心灵，铺垫....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 语文教师评戴建荣《送元二使安西》

走进经典 近日很有幸聆听了上海名师戴建荣所执教的《送元二使安西》教学片段及实录，在名师的引领下，我再一次走进经典诵读之中，不襟想起自身所执教的“四季诗....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《是“西出去”还是“西出来”？》——听教学《送元二使安西》的思考

作者：甘立华 文章出处：四川泸县曹市学校 这学期，听我校一名青年教师上王维《送元二使安西》（人教版义务教育课程标准实验教材小学语文第七册第20课）一课时....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《送元二使安西》课堂预设

缙云县新建小学 楼伟峰 设计理念：全诗情意殷切、韵味深远，这就要求我们把这种文字符号转化为一种情感符号，把这种叙述转化为一种有生命体验的联想和想象。诗....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《送元二使安西》教学设计六

（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索古诗题目）原文地址朱颖颖 学习目标： 1 、读懂诗句，背诵课文。 2 、想象诗歌所....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 一个“难忘的夜晚”——《给予是快乐的》的导读

一个“难忘的夜晚”——《给予是快乐的》的导读 《给予是快乐的》课文中有这样一句话：“他们三个人在一起度过了一个难忘的夜晚。”这一叙述看似平常，实则意义....人教版四年级上册语文教案
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· 《卡罗纳 》教学设计三

《卡罗纳 》教学设计三（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址 夏雨学习目标：1、正确流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，体会大家对卡罗纳的关....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《给予是快乐的》听课感受

一、整体感知，抓住主要内容。 　这篇课文主要写谁，写了他怎样的一件事情呢？ 　这篇课文，是以保罗为主要的人物，主要记叙他所经历的事情。用以上这个问题，可....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《卡罗纳 》教学设计六

《卡罗纳 》教学设计六（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址[设计理念] 以情换情，以情激情；在课文内容和学生体验之间找到对应点，创设“悲伤”、“友....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《给予是快乐的》教学设计十一

（ www.lexue88.com）原文地址董浜中心小学 季静教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生的学习....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《给予是快乐的》教学案

（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址 [教材简析]这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，提示了....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《给予是快乐的》教学设计八

（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址第一课时 海安县曲塘镇中心小学 卢青云 　　学习目标：　　认知目标：　　1、掌握本课生字新词，理解炫耀、懂得；....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《给予是快乐的》教学设计六

《给予是快乐的》教学设计六（www.lexue88.com网 www.lexue88.com）原文地址第二课时 华庄中心小学 糜丹 　　一、复习。　　1、课文讲了：给予快乐。　　2、这个....人教版四年级上册语文教案
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· 《给予是快乐的》教学设计三

《给予是快乐的》教学设计三（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址常熟市虞山镇花溪小学　周凤花 　　【选用教材】苏教版语文第九册第二十四课　【适用年....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《卡罗纳》综合资料

　一、教材解读　这篇略读课文同三年级下册教材中的《争吵》一样，都选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《乌塔》教学设计三

《乌塔》教学设计三（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址水库小学　陈晓录 　　教学内容：人教版第十册第七课　学生视角：　　一个十四岁的德国小姑娘，....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《给予是快乐的》教学反思二

| By: 豆丁 ] 《给予是快乐的》是一篇略读课文。这篇记叙文主要写了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《呼风唤雨的世纪》教学设计二

《呼风唤雨的世纪》教学设计二（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址一、解题释题导入新课　　1．说说生活中有哪些高科技?　　2．引入课题；正如大家所找....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 用好教材 灵活疏导——《乌塔》教学后记

《乌塔》是一篇略读课文，文中的乌塔无论在行动中还是在理念上都有强烈的自立精神，这与我们现在的独生子女有着极大的反差。教学中如何创造性地使用教材，既让学....人教版四年级上册语文教案
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· 《呼风唤雨的世纪》(第一课时教学设计)

《呼风唤雨的世纪》(第一课时教学设计)教学目标：1.学会本课的几个生字，理解“呼风唤雨” 、“洞察”、“依赖”、“奥秘”、“改观”、“探索”、“联系”、“....人教版四年级上册语文教案
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· 抓住重点句，辐射全篇课文——《呼风唤雨的世纪》教后感

抓住重点句，辐射全篇课文 ——《呼风唤雨的世纪》教后感 作者：舒玉花 课文《呼风唤雨的世纪》这篇课文，有一句话很值得人深思，那就是：忽如一夜春风来，千树....人教版四年级上册语文教案
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· 观看《呼风唤雨的世纪》有感

这是一堂极其朴素的语文课,没有常见的喧哗,却如行水流云般叫人熨贴.也许这才是繁华落尽后返朴归真的真正语文课.这堂课中叫我感触颇深的是教师设计的学生运用工具....人教版四年级上册语文教案
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· 《呼风唤雨的世纪》教学反思三

这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 《呼风唤雨的世纪》教后反思一

Posted by 燎原 这篇课文我主要是以20世纪前、后作比较，以及一些发明创造的来说明现代科学技术的重要性，并让学生充分了解到是现代科学技术让我们过上了比过去....人教版四年级上册语文教案
11-07

· 挖掘文本——反思《呼风唤雨的世纪》

我找到原因了.我挖掘文本的能力绝对是不够.我提问的技巧也绝对地不行.像昨天的这一课,为什么会提前下课,重点句子的理解根本就是不够的,如果我在这里再下去一步....人教版四年级上册语文教案
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