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人教版六年级上册语文教案
11-07
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《穷人》说课 教案 反思
《穷人》说课 教案 反思一、教材分析《穷人》一文是人教版六年制小学六年级第二册的一篇讲读课文,其作者是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰。托尔斯泰生活于沙皇俄....
人教版六年级上册语文教案
11-07
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导入技能及其在《只有一个地球》教学中的应用
导入技能及其在《只有一个地球》教学中的应用 ————教学论文 万事开头难,课堂教学也是如此。要上好一节课,如何把学生的情感、思路带入对新知识的学习....
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11-07
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小学课文《詹天佑》教学设计五
小学课文《詹天佑》教学设计五(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址第二课时导语: 1、通过上节课学习课文的1—3自然段,大家都知道(出示图片)詹天佑....
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11-07
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人教版《詹天佑》教材分析
人教版《詹天佑》教材分析 《詹天佑》是五年制小学语文第十册第3单元的课文。训练重点结合课文特点,引导学生复习运用本学期重点训练的阅读基本功,使学生....
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11-07
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《少年闰土》教学设计五
《少年闰土》教学设计五(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址一、教学目标: 1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子。 2、能力目标:快速阅读....
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11-07
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《少年闰土》教学设计十四
《少年闰土》教学设计十四(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址南上山街小学 教师:李剑云教学内容:课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇....
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11-07
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《老人与海鸥》教学设计七
《老人与海鸥》教学设计七(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址教学目标:1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情2.抓住课文的重点词句,....
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11-07
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《有的人》教学设计四
《有的人》教学设计四(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址○教学目的:1、深入思考诗歌的深刻内涵;2、体会诗歌结构与表达方式方面的特点;3、诵读作品....
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11-07
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《中华少年》教学设计三
《中华少年》教学设计三课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。教学过程 导入新课同学们,当你看到祖国的锦绣山川,悠久灿烂的历史文化和日新月异....
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11-07
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《月光曲》评课
温江区东大街二小 李静霞 一、本节课教学重点突出。教者紧紧抓住二至六自然段贝多芬为盲姑娘弹奏乐曲,第九自然段贝多芬记性创作《月光曲》两部分内容....
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11-07
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《怀念母亲》教学设计三
《怀念母亲》教学设计三教学目标1.准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用.2.感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情.3.积累语言....
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11-07
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《怀念母亲》教学反思―如何使情感基调贯穿在整堂课中
《怀念母亲》教学反思―如何使情感基调贯穿在整堂课中 听名师讲课,我会自始至终被课堂吸引着,被情感包围着,学生也是始终如一的融入课堂,达到心灵与文本对话....
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11-07
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浅谈运用课程资源教《月光曲》
浅谈运用课程资源教《月光曲》 《月光曲》是人教版语文第十册中的一篇讲读课文,这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬即兴谱写《月光曲》的经过。文章短小精悍,无论是....
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11-07
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《月光曲》教学反思二
《月光曲》教学反思二以上是小学语文第十册第十课《月光曲》第九自然段的一个教学片段。在这一片段的教学过程中,师生角色的变换,学生学习方式的转变。老师不....
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11-07
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《只有一个地球》教学设计四
《只有一个地球》教学设计四(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址第一课时 目的要求: 1.学习本课生字新词,理解重点词句。 2.分段、总结段意。 ....
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11-07
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《唯一的听众》教学设计和反思(第二课时)
《唯一的听众》教学设计和反思(第二课时)教学目标:1.知识目标:掌握老人鼓励、关爱“我”的语言、神态、行动及我的心理及变化。2.能力目标(1)理解老音....
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11-07
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无 尽 的 爱——读《金色的脚印》有感
无 尽 的 爱——读《金色的脚印》有感高密市第一实验小学 六年级二班 殷鉴翔母爱是伟大的爱,父爱是深沉的爱。母爱比天还高,父爱比海还深,父爱和母爱是无尽....
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11-07
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《这片土地是神圣的》教学设计三
《这片土地是神圣的》教学设计三(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址《这片土地是神圣的》一课时教案 同学们,这节课我们来学习一篇新的课文,第十五....
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11-07
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无提问式教案《一面》教例评析
无提问式教案《一面》教例评析〔教例简述〕这是《一面》教学的第一课时。教学的主要程序安排如下:一、学生朗读课文(约10分钟)要求:1.大声地有感情地阅读课....
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11-07
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《诗海拾贝:阅读材料》教学设计
《诗海拾贝:阅读材料》教学设计一、激情导入同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的....
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11-07
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自然的美 野性的美--《索溪峪的“野”》教材理解
火儿 自然的美 野性的美--《索溪峪的“野”》教材理解 山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢,....
人教版六年级上册语文教案
11-07
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《金色的脚印》教学反思
《金色的脚印》教学反思 我教《金色的脚印》一课时,在学生交流预习、感知课文,懂得文章写了一件什么事后,放手让学生细读课文设计能帮助大家进一步领会文章表达....
人教版六年级上册语文教案
11-07
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《跑进家来的松鼠》教学设计1
《跑进家来的松鼠》教学设计1教学目标 1.读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。 2.有感情地朗读课文。理解课文内容,体....
人教版六年级上册语文教案
11-07
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《诗海拾贝》教案
《诗海拾贝》教案教学目标: 1、初步了解诗海的浩瀚,感受诗歌的魅力,激发学生搜集、整理、诵读、欣赏诗歌,增强对诗歌的兴趣。2、通过认真阅读提供的相关阅....
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11-07
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《只有一个地球》教学设计六
《只有一个地球》教学设计六(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址第二课时 教学要求: 1.了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育....
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11-07
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《只有一个地球》评课稿
作者:周晓丽 文章来源:海州艺术实验小学 《只有一个地球》评课稿王铮老师执教的《只有一个地球》一课,整节课教者对语文课如何落实新课改的理念,贯彻阅读实....
人教版六年级上册语文教案
11-07
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《索溪峪的“野”》教学反思
《索溪峪的“野”》教学反思这是一篇描写自然风光的课文,由于本课出现了较多的成语和生词,我用了两课时完成,目的就是要更好使学生掌握知识点。1、学生初读课文....
人教版六年级上册语文教案
11-07
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《一面》教学设计三
《一面》教学设计三 作者:赵俊 主备:赵俊 一面 第一部分:设计简案(思路) 教学目的: 一、学习本文抓住外貌特征,刻画人物精神面貌的写作方法。 二、学习鲁....
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11-07
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《穷人》教学反思四
前不久,笔者有幸听了一节语文课,是人教版第十二册《穷人》第二课时,深有感触,下面就这堂课,谈谈自己的一些想法: 《语文课程标准》中指出:阅读教学的重....
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11-07
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讲那亲切的故事——如果我上小学课文《詹天佑》
讲那亲切的故事——如果我上小学课文《詹天佑》 特级教师 窦桂梅 从云南回来,看到“西湖之春”新课改研讨会上的一节小学课文《詹天佑》课堂实录。 一般情况下,....
人教版六年级上册语文教案
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