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人教版六年级上册语文教案

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· 《彩色的翅膀》教学反思

《彩色的翅膀》教学反思 ——孙玉红 《彩色的翅膀》是篇略读课文。初读课文，整体感知后，我让学生找出令人感动的句子，体会边防战士热爱海岛，扎根海岛，....人教版六年级上册语文教案
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· 《我的伯父鲁迅先生》教学设计九

《我的伯父鲁迅先生》教学设计九（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址第二课时　一、设计理念　阅读是学生的个性化活动。学生的阅读能力只有在自主阅读....人教版六年级上册语文教案
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· 《跑进家来的松鼠》教学设计二

《跑进家来的松鼠》教学设计二　教学目标 　　1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。　　2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。....人教版六年级上册语文教案
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· 《金色的脚印》教学设计三

《金色的脚印》教学设计三（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址【教学目标】　　1．认识本课6个生字。　　2．能有感情地朗读课文。　　3．体会狐狸一家及....人教版六年级上册语文教案
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· 《穷人》教学设计五

《穷人》教学设计五（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：穷人）　一、教学要求　　1．理解课文内容，了解沙俄时....人教版六年级上册语文教案
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· 《一面》教学设计

《一面》教学设计 中学高级教师 汪燕宏[设计理念]这是一篇略读课文，写了作者——一位青年工人对鲁迅的深情回忆，饱含着作者对鲁迅的崇敬、爱戴之情。文章叙....人教版六年级上册语文教案
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· 《少年闰土》教案（书香）

《少年闰土》教案（书香）教学目标1．会写7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3．理解含义....人教版六年级上册语文教案
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· 小学六年级语文《伯牙绝弦》教案

　 【教学目标】 1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。。 2．理解文章内容，感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法。 3．创设情景，点拨感悟，理解....人教版六年级上册语文教案
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· 《别饿坏了那匹马》教学设计四

《别饿坏了那匹马》教学设计四教学目标： 1、学会自读课文，能自主地把课文读通顺读流利。2、通过对重点词句的理解，体会一个善意的谎言背后的真情。3、培养....人教版六年级上册语文教案
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· 清泉石上流《月光曲》第2课时教学设计

清泉石上流《月光曲》第2课时教学设计 设计者 陈志华教学内容：第二课时 执教者： 修改意见： 教学目标： 1．分辨第九自然段中的事物与联想。 2．弄清贝多芬谱写....人教版六年级上册语文教案
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· 人教版《詹天佑》教学谈

　藕渠中心小学　顾玲芬 　《詹天佑》是人教版第十二册第六单元的一篇文章，文章主要讲了詹天佑在社会环境，自然条件极其恶劣的情况下，毅然接受主持修筑京张....人教版六年级上册语文教案
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· 《一夜的工作》教后反思

《一夜的工作》教后反思 柳州市弯塘路小学 张 静 上完这篇课文，我激动不已，觉得自己上得还算成功，于是又在六班上了一遍，我更认真的备课，主要体会有以下几....人教版六年级上册语文教案
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· <怀念母亲>教学反思

<怀念母亲>教学反思 　 教完《怀念母亲》这篇课文，让我感触颇深，这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不....人教版六年级上册语文教案
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· 尊重学生独特体验──教学《索溪峪的“野”》

尊重学生独特体验──教学《索溪峪的“野”》 山东德州跃华学校小学部　李怀源 一、课程标准解读 《语文课程标准》首次提出语文教学要“尊重学生独特体验”：....人教版六年级上册语文教案
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· 《山中访友》教学设计五

《山中访友》教学设计五（www.lexue88.com网 www.lexue88.com）原文地址 学习要点： 1、有感情的朗读课文，了解作者所访之“友”及其特点。 2、学习本文写景的....人教版六年级上册语文教案
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· 《索溪峪的“野”》教学设计三

《索溪峪的“野”》教学设计三( www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址教学目标：　　1．理解课文内容，了解张家界索溪峪的“野”性美。　　2．学习作者是怎....人教版六年级上册语文教案
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· 张和祥小学 金玲《蒙娜丽莎之约》教后思考

张和祥小学 金玲《蒙娜丽莎之约》教后思考 张和祥小学 金玲在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名....人教版六年级上册语文教案
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· 《金色的脚印》教学设计与反思

《金色的脚印》教学设计与反思 作者：陈金垚 文章来源：《陕西教育》 教学理念 《金色的脚印》(人教版第10册)这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事，通过课....人教版六年级上册语文教案
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· 《最后一头战象》教学设计

《最后一头战象》教学设计一、启情导入：孩子们，还记得我们上学期学过的那篇《与象共舞》吗？（板书：象）说一说大象都能为人们干些什么呢？（1、说到象：是啊，....人教版六年级上册语文教案
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· 《山中访友》观摩教学设计和教学思考

《山中访友》观摩教学设计 教学目标：1．会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道”....人教版六年级上册语文教案
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· 《我的舞台》教学设计

《我的舞台》教学设计28 我的舞台【教学目标】1、读读记记“降生、模仿、不解之缘、窃窃私语、无言以对”等词语。2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着....人教版六年级上册语文教案
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· 教学《一面》，该选怎样的切入点

教学《一面》，该选怎样的切入点 “遵路”，才能“润物细无声” 江苏东海县 苗蔚林 原创《一面》是苏教版七(下)的一篇重要课文，对于这样一篇传统篇目。我们该....人教版六年级上册语文教案
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· 浅谈《索溪峪的“野”》改进教学

浅谈《索溪峪的“野”》改进教学为了让学生能更好的感受索溪峪风景及天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的爱美情趣，在教学这篇课文时，....人教版六年级上册语文教案
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· 《我的伯父鲁迅先生》的教学反思

作者:pj 【教学反思】　蔡元培认为：“最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等学生实在不能用自己的力量了解功课时，才去帮助他。”学生的学习过程只有通过....人教版六年级上册语文教案
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· 发挥学生的主体性，让学生做课堂的主人《少年闰土》教学反思

发挥学生的主体性，让学生做课堂的主人《少年闰土》教学反思 新课程标准认为：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注....人教版六年级上册语文教案
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· 小学课文《詹天佑》教学反思七

小学课文《詹天佑》教学反思七 今天教学完了小学课文《詹天佑》的第二课时，我总体的感觉还不错，一种愉快的感觉油然而生，这种久违了的感觉真好! 《 詹天佑 》....人教版六年级上册语文教案
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· 《中华少年》教学设计四

《中华少年》教学设计四孔令权【设计理念】 本单元的主题是中华儿女的爱国情怀。对祖国的热爱，我们可以用各种方式来表达。本文是一首诗歌，这里就以朗诵为主要....人教版六年级上册语文教案
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· 《大瀑布的葬礼》——沉痛悼念塞特凯达斯瀑布

《大瀑布的葬礼》——沉痛悼念塞特凯达斯瀑布沉痛悼念塞特凯达斯瀑布 女士们、先生们： 大家好！ 今天，我们聚集在塞特凯达斯瀑布前，沉痛悼念塞特凯达斯大瀑布....人教版六年级上册语文教案
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· 《大瀑布的葬礼》教后思考 彭裕

《大瀑布的葬礼》教后思考 彭裕近日，我上了教研课《大瀑布的葬礼》。细思教学，充满诸多遗憾。正像课后一位老师说的那样，此课教学与我之前的教学相比，有很大....人教版六年级上册语文教案
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· 《只有一个地球》听课反思八

《只有一个地球》听课反思八 By: liangchunli ] 我们高年级语文组的同上一节课活动，让我受益匪浅。其中张丽主任的课堂留给我最深的印象是：能巧设情境、导题激....人教版六年级上册语文教案
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