北师大版第三册《语文天地十》教案一

北师大版第三册《语文天地十》教案一
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　　教学目标：
　　　1、 初步了解形声字声旁表音的特点，辨析组词。
　　　2、 练习搭配数量词。
　　　3、 学会有礼貌地向别人提问。
　　　4、 进一步学习正确的默读的方式。
　　相关资料：教师准备《三字经》节选
　　教学过程：

　　一、读一读，你发现了什么？
　　　　半---伴朋----棚兰----拦
　　　　代---袋当---挡召---招
　　　　干---赶人---认方----坊
　　　1、前四组字有什么特点？（前四组生字读音完全相同。）
　　　2、后五组字有什么特点？（后五组生字读音相近，字形不同。

）
　　　3、从每一组的二个生字中，你又发现了什么？（每一组的第二

个字都是形声字，形声字偏旁表示意思，声旁表示它的读音。）
　　　4、 能举出声旁表音的形声字吗？
　　　　　（初步了解形声字声旁表音的特点，并利用这一特点自主识

字，自由阅读。）
　　二、填一填，读一读。
　　　1、 请给数量词搭配上合适的词语。
　　　2、 学生汇报，注意“一只”和“一支”的区别。
　　　　　（学会使用数量词，在口语表达中正确选用。）
　　三、学习提问
　　　1、 生活中，遇到不懂的问题怎么办？
　　　2、 怎样向别人提问呢？请教时要注意什么？你能依照例子，向

别人提问吗？
　　　3、 学生读例句，依照例句提问。
　　　4、 你在什么时候有礼貌提出过问题，能介绍一下吗？
　　四、学会默读
　　　1、 复习：以前，咱们教过默读的方法，回忆一下，默读时要做

到什么？（默读不出声；默读是用眼睛快速看，脑子迅速想；默读时加

快速度，唇动或暂用手指也是允许的。）
　　　2、 请迅速默读《爷爷学英语》，教师相机检查。
　　　　　（养成默读的习惯，让学生通过默读积累更多的语言。）
　　五、读一读，背一背
　　　1、 教师简介《三字经》
　　　2、 请借助拼音自由朗读，这几句话是什么意思？你能说说吗？
　　　3、 比一比，看谁记得又快又准？
　　　　（自主获得更多的课外知识。）
　
 

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