重庆市参赛教案《这儿真好》精彩教学设计

（4）照应课题

一座荒岛变成了漫山遍野绿叶成阴的小岛，现在的小岛美吗？（指读课题）让我们一起竖起大拇指夸赞它（齐读课题）

5、复习生字、词语，再次点题

6、小结

孩子们，只要你们认真拼读，想办法识记生字，就能认好多字，读许多有趣的故事

四、书写生字

1、过渡

孩子们，见字如面，看到你一手工整漂亮的字，就好像看到你可爱的笑脸所以，我们不但要会认字，还要把字写好今天我们还要学写一个字：空齐读

2、认识部首“穴宝盖”，并与“宝盖儿”区别

空：什么结构？它的部首是什么呢（出示：穴宝盖）以前我们学过一个部首和它长得很像，是什么？（宝盖）（出示两个部首的演变图）了解两个部首怎么来的？宝盖儿在古代就是指有屋顶的房屋穴宝盖就是洞穴，就是孔里面很昏暗，就用它的撇、点表示古人认为，空就是孔、洞的意思，所以“空”的部首是穴宝盖

（3）自己学写“空”，评议

五、总结、过渡

小熊怎么找到朋友的？为什么种了许多树，就会有朋友呢？咱们下节课接着学习吧

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