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重庆市参赛教案《这儿真好》精彩教学设计

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(4)照应课题

一座荒岛变成了漫山遍野绿叶成阴的小岛,现在的小岛美吗?(指读课题)让我们一起竖起大拇指夸赞它(齐读课题)

5、复习生字、词语,再次点题

6、小结

孩子们,只要你们认真拼读,想办法识记生字,就能认好多字,读许多有趣的故事

四、书写生字

1、过渡

孩子们,见字如面,看到你一手工整漂亮的字,就好像看到你可爱的笑脸所以,我们不但要会认字,还要把字写好今天我们还要学写一个字:空齐读

2、认识部首“穴宝盖”,并与“宝盖儿”区别

空:什么结构?它的部首是什么呢(出示:穴宝盖)以前我们学过一个部首和它长得很像,是什么?(宝盖)(出示两个部首的演变图)了解两个部首怎么来的?宝盖儿在古代就是指有屋顶的房屋穴宝盖就是洞穴,就是孔里面很昏暗,就用它的撇、点表示古人认为,空就是孔、洞的意思,所以“空”的部首是穴宝盖

(3)自己学写“空”,评议

五、总结、过渡

小熊怎么找到朋友的?为什么种了许多树,就会有朋友呢?咱们下节课接着学习吧

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