《吃水不忘挖井人》一课教后思考
教完这一课,令我感受到:
1、语文课应有它原本的面貌,把语文课上得有语文味。
教学始终要以读为主线,从带着疑问读到读正确通顺,到抓重点词句深入体会读,让学生充分朗读,静心品味,感受字里行间隐含的真情实感。并由文本引导学生在生活中学会感恩,超越文本。
2、语文学习,终归于语言文字的训练活动。课堂上要为学生创设丰富多彩的语文实践活动。
教师充分挖掘教材的点,使静止的语言文字转化为听说读写活动。我在课堂上设计“看到碑文,他们会说什么?”利用句式___不忘_____说话练习,留给学生思考探索和交流的平台,让学生无拘无束地与文本碰撞交流工作经验,提高语文能力,获得人文素养。
但是我在具体指导朗读和交流的时候,教学机智还有待提高,语言还不够丰富,这些都是我今后要努力的地方。
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