教后反思：
《感谢城一小语文教师对〈孔子游春〉的评课》
我自己也没有想到，学生大考的前一天，教培研中心的领导让我上一节太仓市小学语文教学视频直播
的公开课。匆忙之际，我选择了六年级下学期26课《孔子游春》一课。
在教培研中心的三楼直播室里上课的感觉真的有点怪，60多位语文老师和本中心的老师座无虚席，因
为要直播，不能发出半点声音，否则影响上课的声音传送，听课老师那静呀，静得我的心直发虚。一
贯老练的实小学生因为教室小的缘故，只来了半个班级的学生，又听说是全市直播，也失去了平日的
从容，我的心中甚是着急。
我好不容易将《孔子游春》的教学预案演绎了下来，力图体现“真君子”这条红线；努力想尝试告诉
语文老师要创造性的使用教材，学生能自主学习的不教，如课文的第一、第二自然段；想透过一篇课
文，教会学生体验语文味，感受《论语》文化味……心中有许多的想法想传达，但是实际的教学效果
并不理想。
出乎我意外的是，第二天，城一小每位语文老师的评议表都置于我的办公桌上，老师们是那么善待我
的《孔子游春》一课，给予了我很高的评价，每一个教师努力寻找我课中的优点。但我知道，那是老
师爱护我这个刚走上教研员岗位的新手，对我的宽容与厚爱。我深知，我在课堂上语言重复，孔子与
学生谈志向这一段教学，教师的话语过多，气氛有些沉闷，时间仓促没来得及试上，教师和学生都还
没有发挥出应有的水平，课还是十分粗糙，总之，存在着许多不足有待改进。回想自己这一学期听了
二百多节课，对教师严厉的评课，自己不禁汗颜起来。
不管上得怎么样，作为学科带头人的教研员应该上课，记得我们第一届高研班学员到上海去听课，听
课的老师回来就说，上海的小学语文教研员每学期都要上课和作讲座半天，这让一线教师非常感动。
作为教研员的我今后一定要深入一线多上课，离开了教学实践，就成了无源之水。没有根的研究员也
就没有了生命活力。
感谢诸位小学语文教师对我的厚爱，我一定和大家努力前行。
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