《天游峰的扫路人》教学设计二
小市小学 天予
教学目标：
1、学会本课的生字，重点指导“瘦”字的字形，理解词语意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受天游峰的险、高，感受扫路人自强不息的精神和自信、豁达开朗的生活态度。
教学重点：
通过语言文字理解，感受扫路人自强不息的精神和自信、豁达开朗的生活态度。
教学难点：
引导学生通过语言文字理解，感受扫路人自强不息的精神和自信、豁达开朗的生活态度。
教学时间：
一课时
教学准备：
1、学生课前预习课文，把生字读准，读不准的查字典解决，生字词的意思初步查字典解决，尽量把课文读正确，读通顺。
2、写有生字词及重点段的小黑板5块。
教学过程：
1、同学们，今天我们学习一篇新的课文，板书课题：天游峰的扫路人，齐读课题。
2、课前，我们已经预习了课文，下面老师来检查一下同学们生字词掌握情况。
（1）、出示生字词小黑板，自读。
（2）、哪些字的读音要注意的？
（3）、齐读这些词语。
（4）、这些词语还有哪些不理解的？说说看。
（5）、指导字形：“瘦”，师范写，生书空，再在书上描写。
3、同学们在预习课文的时候，有没有哪些句子比较难读的？（相机指点，教给方法，再请其读。）
4、同学们读得很仔细，很细心。请看课题：天游峰的扫路人，课文中哪些句子是写天游峰的呢？请同学们打开课本读书，找出并画下来。
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