江苏省昆山市柏庐实验小学 郭桃美
【教学要求】
１、学会１２个生字，绿线中的３个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
２、能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
３、通过朗读课文的训练，感受怕诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
４、能正确、流利、有感情地朗读课文。
【重难点·关键】
通过朗读训练，体会伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢。
第一课时
一、导入新课
１、板书课题。
２、学生质疑：
（课文为什么用“半截蜡烛”为题，这“半截蜡烛”有什么特别的地方？课文围绕，“半截蜡烛”写了一件什么事？）
３、带着问题自读课文。
二、初读课文，感知大意，学习生字新词
１、自读课文，要求：
⑴ 读准字音，读顺句子，读通课文。
⑵ 划出生字新词，查字典或联系上下文理解。
⑶ 思考刚才提出的问题。
２、检查生字词掌握情况：
⑴ 出示生字新词：
蜡烛、伯诺德夫人、屋里、熄灭、遭到、厄、盯着、杰奎琳。
⑵ 指读、正音后齐读。
⑶ 说说生字新词的意思。
３、指名读课文、正音。
４、通过读文，大家解决了哪些疑问？
（针对开始提出的三个问题进行解答。）
三、再读课文，理清脉络
１、指名分节读课文，其余学生边听边思考：
伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的？
提供句式：
当＿＿＿＿＿，（谁怎么做）＿＿＿＿＿＿＿，（结果怎样）＿＿＿＿＿＿。
２、给课文分段，并归纳段意：
第一段（１～２节）：写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（第３节）：写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
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