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《广玉兰》教学设计十七

11-07 14:58:54   浏览次数:388  栏目:苏教版六年级下册语文教案
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引导学生从大自然中观察道到的四季常绿的松树、柏树等与广玉兰树进行比较,突出这种阔叶树旺盛的生命力。

3、是啊,广玉兰的绿叶终年不败,多么富有生机,在它的衬托下,(生读)“玉兰花……。”

(三)回归整体,创作志情

师:广玉兰的确很美,那淡淡的幽香,纯洁高雅的花瓣,生生不息的花朵,终年不败的绿叶,都显示出它无比旺盛的生命力。当我们再次看到这些精美的广玉兰图片时,你想怎样来赞美它呢?

(学生自由表达)

是的,作者在文中也情不自禁地抒发了自己的情怀。

“我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。”

感情朗读,体会作者对广玉兰的喜爱、赞美。

四、课外作业

板书设计:

                          淡淡幽香

                    花    洁净高雅

   10、广玉兰             生生不息

(旺盛的生命力)  

叶    终年不败

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