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《月亮和云彩》第一课时课堂实录,
2.师:在请小朋友读课文之前,老师想看看大家是不是认识了课文中的其他生字?
院 然 勇 快 暗
文 穿 朋 明 李
A:师:哪个小朋友来读一读,这么多小朋友想读,我们来开火车读,(儿歌:我的火车就要开,谁来开?(我来开),就从你这儿开
生:开火车读。
师:还想再开吗?我请坐得最端正的这一组小朋友来开——
生:开火车读。小朋友互相正音。
B师:去掉拼音呢?还能认出来吗?
生:能
师:真的能吗?请你来,
生:读第一行
师:字音读得很准。
师:谁也能想他这样一口气,把中间一行生字也读出来。
生:读第二行。
师:最后一行谁来读?
生:读
师:读得也不错!
C:师:请小朋友看好了,老师随便指到哪个你就读哪个?
生:齐读(读后字的颜色变化)
2、师:小朋友们读得真好,这么快就和生字宝宝成了好朋友,真不简单!下面老师要考考大家,愿意接受挑战吗?我把课文中一些难读的生词、句子都藏到了云彩的背后。(点课件,出示5朵带序号的云彩)手指屏幕:云彩越大,就越难读!自己选择,来挑战!开始!
1 果然 2院子 3跑得真快 4李小文叫大家站在一棵大树下,从树杈里看月亮。
5他们看见月亮在云彩里穿行,一会儿暗,一会儿明。
师:你选哪一朵?
生:我选第一朵。
师:第一朵?这句话中只有一个生词,你一定能读好!
生:果然。
师:读得真准!请坐。你是第一位挑战者,老师把大拇指送给你,谁接着来挑战!
生:我想选第3朵。
师:这是一个词串!
生1:读
师:听你读我感觉真快。
生2:读
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