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高一语文必修一

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· 《沁园春·长沙》教学设计3（苏教版高一必修）

《沁园春·长沙》教学设计人文学院中本061班倪高华5.教学目标 1.通过朗读、鉴赏，体会作者以天下为己任的革命使命感和远大抱负； 2.体会宏阔的深秋意境，提....高一语文必修一

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· 陈庆德《赤壁赋》一体化教学案（学生版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《赤壁赋》一体化教学案学生版教学设想：本文居于高中语文（苏教版）必修一第四专题“像山那样思考”第二板块“感悟自....高一语文必修一

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· 《念奴娇·赤壁怀古》课堂实录[苏教版必修一]

《念奴娇·赤壁怀古》课堂教学实录潘卫英教学目标：1.理解《念奴娇·赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。2.培养学生搜集、整理、分析、处理资料....高一语文必修一

11-07

· 《沁园春·长沙》《沁园春·雪》对比阅读

沁园春雪 “北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。” 好一个周天寒彻，好一场漫天大雪，好一番人间苦难！天地间被风雪改....高一语文必修一

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· 江苏省淮安中学《获得教养的途径》教案14

《获得教养的途径》教案一教学目标：1．学生通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。 2．学生探讨阅读经典和求知问道的作用，探讨独....高一语文必修一

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· “读意咀言,创意读写”之《荀子·劝学》——“文言味分类读法”课例

“读意咀言,创意读写”之《荀子·劝学》——“文言味分类读法”课例深圳市宝安区新安街道82区崛起实验中学张训海【“言意”动点】着眼“文”，从“文字、文本....高一语文必修一

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· 走出心灵的阴霾──佳作《赤壁赋》赏析

走出心灵的阴霾　 ──佳作《赤壁赋》赏析　李占名《赤壁赋》是苏轼人生的一个分水岭，是苏轼思想成熟的一个重要里程碑。　元丰三年（公元１０８０年），因”....高一语文必修一

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· 江苏省连云港市灌云县四队中学《江南的冬景》教案18（苏教版必修1）

江南的冬景学习目标： 1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。 2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。 3．学习从文章结构、语言特色、写作方法....高一语文必修一

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· 江苏省连云港市灌云县四队中学《我的四季》教案5（苏教版必修1）

我的四季授课过程：[大屏幕：一年四季图] （配乐）一、导语：同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。这就像一年的四个季节一样，但是....高一语文必修一

11-07

· 《十八岁和其他》教学反思

《十八岁和其他》教学反思《十八岁和其他》其实是父亲写给儿子的一封信，对于我这个还未为人父母的人来讲，可能有点深奥，但是有些东西必须让学生了解，比如在....高一语文必修一

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· 苏教版必修一第一板块《向青春举杯》（吟诵青春，体悟人生，设计未来）...

第一板块－－向青春举杯（吟诵青春，体悟人生，设计未来）学习目标：1.学生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩，对人生有所规划，实现精神成长与人格丰盈。2.学....高一语文必修一

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· 《师说》导学案15

平遥二中高一年级语文学科导学案编辑：宋爱珍审核人：宋爱珍课题：《师说》【学习目标】三维目标：1. 积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻....高一语文必修一

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· 《江南的冬景》教学反思

《江南的冬景》教学反《江南的冬景》重在培养学生对写景散文的鉴赏能力，总结一些写景方法，从而来指导学生的写作实践。课堂的结构安排为：找出江南冬景的总特....高一语文必修一

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· 《劝学》（节选）导学案8

《劝学》（节选）导学案【课前预习、自主学习】1、认真阅读全文，并有感情地朗诵。2、整理课文中你认为重要的字、词，并掌握。 3、整理与课文相关的文....高一语文必修一

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· 《前方》公开课教案教学设计（省二等奖）

获省二等奖《前方》教学设计说明临清第一中学徐荣霞《前方》是一篇哲理性摄影散文，由画面生发联想，作者关注的是人的精神世界，探讨的是“家”的人文内涵，....高一语文必修一

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· 《江南的冬景》表格式导学案4

高一（）班姓名书写评价：展示评价：年级班级高一（）班课型新授课主备人总课时1课时备课时间2009-10-14上课时间2....高一语文必修一

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· 《乡土情结》教案教学设计8

《乡土情结》教案一、导入：每个人都有乡土情结。作为一位世纪文化老人，柯灵早年辗转各地，饱受战争与灾难的离乱之苦，对家园之思有特别的体会。因此，在《....高一语文必修一

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· 《乡土情结》说课稿

《乡土情结》说课稿大家好！今天我说课的内容是柯灵的一篇散文《乡土情结》。有不足之处，希望老师给予指点。下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五....高一语文必修一

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· 劝学教学设计（苏教版必修一）

《劝学》教学设计　东营市第一中学程志伟　【教学目标】　一、知识目标：积累文本中的重点实词、掌握几个虚词的用法。　二、技能目标：培养学生利用课文....高一语文必修一

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· 《让我们一起奔腾吧》导学案

学校：临清市高学科：语文编写人：张娜审核人：薛惠新《让我们一起奔腾吧》导学案课前预习学案一、预习目标通读诗歌，掌握诗歌节奏，理解诗歌大意。二、....高一语文必修一

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· 《师说》教学反思

在教学《师说》一文时，我的导入部分是这样设计的：从幼儿园到现在，差不多有十年寒窗了吧。那在这十几年中，大家接触过不少老师。同学们可以结合自己的经历，谈....高一语文必修一

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· 《乡土情结》导学案

乡土情结学案教学目标：1. 认识故乡对一个人成长的重要意义 2．体会“乡土情结”赋予的时代内涵 3. 体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美。教学方法： ....高一语文必修一

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· 《站着读与跪着读》优质课教案

《站着读与跪着读》优质课教案语文组周红红一、三维目标1、能够准确概括“站着读”的含义。 2、形成“站着读”的理念，进行“站着读”的实践，增加“站着读....高一语文必修一

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· 《让我们一起奔腾吧》教案5

《让我们一起奔腾吧》教案【课前导学】1、作者简介江河（1949 一 ), 原名于友浑 , 北京人。 1968 年高中毕业。 1980 年在《上海文学》发表处女作《星星变奏....高一语文必修一

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· 《江南的冬景》《西地平线上》教学案(教案及练习)

谛听天籁《江南的冬景》郁达夫【学习目标】1. 学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2. 学习散文对比的结构特征和虚实结合的....高一语文必修一

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· 《致青年公民》反馈练习及答案

《致青年公民》反馈练习一、基础知识积累运用1．下列词语的注音和字形全对的一组是（）A．跃（yuè）动蜚短流长明辙力能扛（káng）鼎B．暴殄（tiǎn）天....高一语文必修一

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· 《始得西山宴游记》文言知识归纳

《始得西山宴游记》文言知识归纳浙江平阳三中唐嵩军（1）古今异义。①未始古义未尝，从来没有　而未始知西山之怪特。今义没开始②累积古义重叠、积压....高一语文必修一

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· 《始得西山宴游记》知识要点分类整理

始得西山宴游记《始得西山宴游记》逐字翻译　自余为戮人，居是州，恒惴栗。自从我成了被贬受辱的人，居住在这个州里，经常惊恐不安。其隙也，则施....高一语文必修一

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· 《今生今世的证据》导学案

[学习目标] 1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。 2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个性化的表现手法。 [预习] 4....高一语文必修一

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· 《江南的冬景》教案教学设计19

《江南的冬景》教案一、教学目标：知识与技能：培养学生对自然美的观察能力和感受能力。过程与方法：交流探究，品味文本意境美。情感态度与价值观：加强....高一语文必修一

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