《端午日》教学案5

11-07 15:44:48   浏览次数:599次  栏目：初一上册语文教案

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十一    端午日

年级：七年级     课型：精读课       课时：1课时     执笔：韩云生

审核：备课组     时间：2012-10-27   班级：           姓名：          

教学目标：

1、了解民俗文化的丰富内涵，能说出乡土文化的独特魅力。

2、学习作者描绘赛龙船的精彩场面，并尝试模仿写作。

3、使学生感受桨手的风采，归纳出“力量从团结中来”这一道理。

教学重点：龙舟赛的精彩场面描写；传统节日体现的价值。

教学难点: 了解民俗文化的丰富内涵，能说出乡土文化的独特魅力。

教学方法：读、议、展、点、练

一、自主学习，走近文本

1、写出中华传统节日的名称，并说出它们所蕴含的文化或民族精神。

                                                                   

                                                                                   

                                                                                     

                                                                          

2.给下列加点字词注音

茶峒（        ）  擂鼓（       ）  呐喊（      ）  调理（       ）

不拘（        ）  泅水（       ）  戍军（      ）   蘸酒（       ）

二、整体感知，理清思路

3.茶峒人的端午节有哪些风俗？哪些详写，哪些略写？

                                                                  

                                                                       

                                                                     

4.赛龙船和捉鸭子场面表现了参与者什么精神？

                                                                      

                                                                     

三、合作探究，研读文本

阅读“每只船可坐12个到18个桨手……梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。”思考问题：

5．文章用了哪些描写方法叙述赛龙船的场面？

                                                                      

6．文章用了哪些准确而生动的词语描写桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时的外貌和动作？这些词语对表现赛龙船的场面有什么作用？

                                                                     

                                                                     

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