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《端午日》《本命年的回想》反思:整合资源,快乐学习一节课的回想

11-07 15:17:53   浏览次数:783  栏目:初一上册语文教案
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——一节课的回想

    在教授《端午日》和《本命年的回想》这两篇课文时,鉴于这两篇课文都和中国传统民俗有关,为了帮助学生快乐学习语文,感受中华传统文化,我特意进行了一期专题课的教学,名字就叫做“中国传统节日”。

有了想法,在实践过程中,首先我要求学生学会预习,通过互联网、报刊杂志等手段搜集相关知识和素材,包括有关传统节日的来源、习俗、故事等。任务布置下去后,学生开始了紧锣密鼓的准备工作,从课堂上反馈的情况看,学生的准备很充分,甚至超过了我的想象。

    虽然是专题课,但我并没有进行很大的装饰,但是从我走进教室的那一刻开始,我看到的是学生跃跃欲试的激动和兴奋,我故意放慢速度,先放了一段过年的视频,“预热”一下气氛,然后我让每个小组的同学将手头的资料汇总一下,也给他们一个展示交流的机会。然后从小组中推选一名同学进行板演展示。经过他们紧张激烈的讨论后,小组的代表都走到了自己的小组区域开始了板演,这时候我让其他的学生进行对两篇课文的默读。板演的同学在紧张的抄写着查找好的资料,课文读完的同学开始紧张的关注着自己小组的代表的展示,有的同学甚至站起来想上黑板帮忙,在我的默许下,迅速的有几个学生上来了,他们在和先前的同学商量着,有的甚至把之前的擦掉重新写。经过一阵喧哗之后,教室归于安静,大家的脸上都带着笑,有的还在低声说着别的组的内容。

    下来是展示环节,我依然让他们推选一名代表上来给大家讲解他们所板演的内容。代表们热烈而生动的展示开始了,有的旁征博引,说得天花乱坠,听得大家津津有味,有的则妙趣横生,引得大家哈哈大笑,最有趣的是讲解端午节时,当讲到这个节就是中国古代延续千年的情人节时,大家一片哄笑,可这位代表神情严肃的说,中国人习惯过洋节,倒把自己的老传统丢了,可叹呀,一席话更是把大家惹得哄堂大笑。古诗句中描写传统节日的很多,在展示时大家更是物尽其能,你方唱罢我登场,俨然成了一场中国传统节日的赛诗会,虽然大家对诗意的理解还有不到位的地方,但是那种精神头和气场令人震撼。

    展示告一段落,我对大家的积极表现予以充分肯定,对大家的热情给予鼓励和称赞,并进行了适时的小结。

    课已经过去了,但学生的那种激情和热烈依然充溢在耳边,久久不能释怀,今天随感而发,聊以慰藉心中情愫。

                                   秦岭中学  刘永恒


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