B．何陋之有？
C．何以为计？
5．翻译。
以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？
（二）发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自饺。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
1、解释文中加点的字
（1）白喙 （2）文首
（3）常衔西山之木石，以堙于东海
（4）名曰：“精卫”
2、翻译文中划线的句子
（1）
（2）
3、读完这个故事后，你有什么感想和体会？
4、你能再说出古人有坚强毅力和意志的例子吗？请把你知道的和同学们交流一下，好吗？】
二、进一步明确主旨的3分钟辩论：愚公该搬家还是该移山。辨证的看问题：明确智叟也有智的地方。
三、 愚公移山的精神我们还需要吗？
补充图片：愚公村生活剪影
补充资料：
王屋山下愚公村（2000.09.30 17：06：03）
愚公村，位于河南省济源县境内的王屋山下，是一个仅有42户人家的小山村，是愚公的故乡。过去由于耕地少，这里的人靠粮食只能解决温饱，如今，他们改变了昔日开山种粮的传统，转向开发山地资源。村里半数以上的农户靠种植食用菌、编织苇席、加工药材获得收入。70%的农户购置了机动三轮车成了运输专业户。1999年全村人均收入达到2200元。
老师的话：
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
结束语
古人愚公能移山，
气壮山河美名传。
少年皆做新愚公，
四化大业早实现。
五、布置作业
1．以“有志者事竟成——读《愚公移公》有感”为题，写一篇读后感。
2．有人说，愚公精神就是苦干精神，仅有苦干是远远不够的，苦干加巧干才等于成功。你如何评价这种观点，写一段话阐明你的观战场点。
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