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《望月》精编教案实录,
师：你看，月亮在我们的眼里是多趣，多变的，在作家的眼里是多姿，多彩的，在诗人的眼里是多情，多愁的，为什么同是一轮明月，在不同人眼里就不一样呢
生：可能，每个人的心情不一样，望见的月亮也就不一样了。（你们一番见解，都是很有道理的！）
师：是呀，月儿本无情。情在人心间，你有一颗怎样的心，就有一轮怎样的月，眼中的月，就是人们心中的月呀！
（三）、 学习第三段。
1、小外甥聪明好学，天真活泼，奇特幻想深深地感染了作者，也感染了我们在座的每一个人。此时此刻，作者站在甲板上，久久地凝视着月亮消失的地方，面对着那山、那水、那树；那满天的繁星，飘动的云烟，他会想到些什么呢？
（他会想到谁）
2、交流。
3、让我们一起把课文的最后一段读一下。
（四）、总结全文。
这篇文章写了眼中月、诗中月、心中月。如果说眼中月是美丽的，诗中月是多情的，那么心中月更给人无限的遐想。
其实，生活中美是无处不在的，罗丹曾经说过一句话：“美是到处都有的，对我们的眼睛来说缺少的不是美，而是发现。”希望同学们在今后的生活中都能做个细心观察的孩子，那你一定会发现我们的生活会更加美好，绚丽多彩！
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，《望月》精编教案实录
