一年级上册语文拼音教案 g k h

   　3、做找朋友的游戏。

（二）拼读儿歌。

    1、出示儿歌《猜一猜》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？

    2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。

    3、教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）            　　

  　4、在老师的指导下试读儿歌，（以词语为单位，做到词语连读）说说儿歌讲了什么？你能猜一猜谜底吗？

（三）看图拼音节，认生字。

    1、看图说话，图上画了什么？你能看图说几句话吗？

    2、出示带拼音的词语：荷花、哥哥、弟弟，根据拼音读一读，哪些词语的第二个字要读轻声？

    3、出示生字：花、哥、弟、个、画。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？

    4、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？

（四）板书：

第5课

花、  哥、  弟  、个 、 画

教学后记：

本课除了教学　g  k  h三个声母，还有三拼音节的拼读及一首儿歌《猜一猜》。内容比较多所以我安排了三个课时进行教学。

在第5课中，那个内容都重要。不论是三个声母还是三拼音节的拼读还是儿歌《猜一猜》都要认真。在三个内容中，我重点放在了g  k  h三个声母读音和三拼音节拼读的教学上。如：在教学g  k  h三个声母时，先让学生观察图画，接着教给g  k  h三个声母的发音，教顺口溜帮助记清字形。

在教学三拼音节时。我先分析音节guā是由声母g，介母u，和带调韵母ā三个字母组成的。再教顺口溜：声轻，介快，韵母响，三音连得很顺当。懂得拼读方法后就让学生自由读，小组读。三节课下来虽说有些麻烦，但效果还不错。同学们基本能掌握了g  k  h三个声母和三拼音节的拼读了。

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