第二课时
(不懂规则) (懂规则) (遵守道德)
得 --------→ 失 -----------→ 得
詹姆斯 父 亲 詹姆斯
(激动) (不解) (悲凉)
意外↓收获--→看↓表--→(观察)--→小心↓翼翼--→(遵守道德)→赢得骄傲
大鲈鱼 命令放生 放 生
tag: , 五年级语文教学设计,五年级语文教学设计大全,教学设计 - 语文教学设计 - 五年级语文教学设计