第8讲 找规律(二)
整数a与它本身的乘积,即a×a叫做这个数的平方,记作a2,即a2=a×a;同样,三个a的乘积叫做a的三次方,记作a3,即a3=a×a×a。一般地,n个a相乘,叫做a的n次方,记作an,即 本讲主要讲an的个位数的变化规律,以及an除以某数所得余数的变化规律。 因为积的个位数只与被乘数的个位数和乘数的个位数有关,所以an的个位数只与a的个位数有关,而a的个位数只有0,1,2,…,9共十种情况,故我们只需讨论这十种情况。 为了找出一个整数a自乘n次后,乘积的个位数字的变化规律,我们列出下页的表格,看看a,a2,a3,a4,…的个位数字各是什么。 从表看出,an的个位数字的变化规律可分为三类: (1)当a的个位数是0,1,5,6时,an的个位数仍然是0,1,5,6。 (2)当a的个位数是4,9时,随着n的增大,an的个位数按每两个数为一周期循环出现。其中a的个位数是4时,按4,6的顺序循环出现;a的个位数是9时,按9,1的顺序循环出现。 (3)当a的个位数是2,3,7,8时,随着n的增大,an的个位数按每四个数为一周期循环出现。其中a的个位数是2时,按2,4,8,6的顺序循环出现;a的个位数是3时,按3,9,7,1的顺序循环出现;当a的个位数是7时,按7,9,3,1的顺序循环出现;当a的个位数是8时,按8,4,2,6的顺序循环出现。 例1 求67999的个位数字。 分析与解:因为67的个位数是7,所以67n的个位数随着n的增大,按7,9,3,1四个数的顺序循环出现。 999÷4=249……3, 所以67999的个位数字与73的个位数字相同,即67999的个位数字是3。 例2 求291+3291的个位数字。 分析与解:因为2n的个位数字按2,4,8,6四个数的顺序循环出现,91÷4=22……3,所以,291的个位数字与23的个位数字相同,等于8。 类似地,3n的个位数字按3,9,7,1四个数的顺序循环出现, 291÷4=72……3, 所以3291与33的个位数相同,等于7。 最后得到291+3291的个位数字与8+7的个位数字相同,等于5。 例3 求28128-2929的个位数字。 解:由128÷4=32知,28128的个位数与84的个位数相同,等于6。由29÷2=14……1知,2929的个位数与91的个位数相同,等于9。因为6<9,在减法中需向十位借位,所以所求个位数字为16-9=7。 例4 求下列各除法运算所得的余数: (1)7855÷5; (2)555÷3。 分析与解:(1)由55÷4=13……3知,7855的个位数与83的个位数相同,等于2,所以7855可分解为10×a+2。因为10×a能被5整除,所以7855除以5的余数是2。 (2)因为a÷3的余数不仅仅与a的个位数有关,所以不能用求555的个位数的方法求解。为了寻找5n÷3的余数的规律,先将5的各次方除以3的余数列表如下: 注意:表中除以3的余数并不需要计算出5n,然后再除以3去求,而是用上次的余数乘以5后,再除以3去求。比如,52除以3的余数是1,53除以3的余数与1×5=5除以3的余数相同。这是因为52=3×8+1,其中3×8能被3整除,而 53=(3×8+1)×5=(3×8)×5+1×5, (3×8)×5能被3整除,所以53除以3的余数与1×5除以3的余数相同。 由上表看出,5n除以3的余数,随着n的增大,按2,1的顺序循环出现。由55÷2=27……1知,555÷3的余数与51÷3的余数相同,等于2。 例5 某种细菌每小时分裂一次,每次1个细茵分裂成3个细菌。20时后,将这些细菌每7个分为一组,还剩下几个细菌?tag: , 四年级数学教学设计,四年级数学教学设计大全,教学设计 - 数学教学设计 - 四年级数学教学设计