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数学中考专题--求解中考压轴题的四种常见思想方法

11-07 15:44:21   浏览次数:346  栏目:九年级数学教学设计
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     ∴向上最多可平移个单位 ②若向下平移b个单位(b>0),设y=x+2x-3-b 由y=-x+3,可求得Q(-3,-6),N(3,0) 对于抛物线y=x+2x-3-b 当x=-3,y=-b,抛物线与直线y=-x+3有交点,则需-b≥-6,b≤6 当x=3时,y=12-b,抛物线与直线y=-x+3有交点,则12-b≥0,b≤12。 ∴向下最多可平移12个单位。 思想方法解读:本题还是一道二次函数与平面几何综合的压轴题。 第⑴问中,由直线解析式求出C点坐标,由C点坐标结合a>0,判定抛物线与x轴交点的大致位置。并结合cos∠BCO=,求出B点坐标,在根据待定系数法求出抛物线的解析式。 第⑵问,以NC为直角边的直角三角形,应分C、N分别为直角顶点分类讨论。结合相应点的坐标及垂直条件,利用45°角的几何性质,分析得到A点满足条件,并求出PN⊥NC时,PN所在直线的解析式,是解题的关键。 第⑶问是本题的难点。分抛物线向上、向下平移两种讨论。向上平移时,需抛物线与直线NQ有交点,由判别式可确定平移b的范围;向下平移时,线段NQ是否与抛物线相交,关键是两个端点N、Q是否在抛物线外侧。只要取两个端点刚好在抛物线上的特殊情况,进行分别判断,求出满足条件的b的范围即可,体现出用极端值解题的思想。 由以上的试题可看出,在中考压轴题中所体现出的数学思想方法并不是单一的,一般每道中考压轴题均综合体现了两到三种不同的数学思想方法。我们在求解压轴题时,一定要结合题型特征,注意一些常见的数学思想方法的灵活运用。


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