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数学中考专题--求解中考压轴题的四种常见思想方法,
解得t=2.∴P(2,2),此时点Q与点P重合.Q(2,2)
②若PG=GC,则(t-1)
+2
=2
,解得t=1,P(1,2)
此时GP⊥x轴.
GP与该抛物线在第一象限内的交点Q的横坐标为1,
∴点Q的纵坐标为
.Q(1,
)
③若PC=GC,则(3-t)
+2
=2
,解得t=3,∴P(3,2)
此时PC=GC=2,P与D重合
过点Q作QH⊥x轴于点H,
则QH=GH,设QH=h,∴Q(h+1,h)
.
解得
(舍去).∴Q(
,
)
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综上所述,存在三个满足条件的点Q,即Q(2,2)或Q(1,
)或Q(
,
)
思想方法解读:这道压轴题是将二次函数与平面几何相结合的函数综合题。
第⑴问结合“形”的特征,求出点D、E、C的坐标,再设二次函数一般式,用待定系数法可求得二次函数解析式。体现了解函数问题时常用到的“数形结合”思想。
第⑵由D、M所在直线与y轴相交哦于F,可求得F点坐标,并求出EF的长度,并由旋转过程中的角度相等关系,设法构造全等求出OG。得证结论。解决第⑵问的关系是将EF、OG转化为可求的已知量,得到其长度关系。体现出数学解题中的“转化思想”。
本题的第⑶问讨论存在性问题。要使△PCG是等腰三角形,其中G、C为定点,P为不确定的点,因此应考虑GC为腰、GC为底,并考虑G、C、P分别为顶点等多种情况进行分类讨论。假设存在P点,结合P点的位置,通过设置P点坐标参数,用所设参数表示出相应三角形边长,由等腰三角形的性质,构造相应方程,可求出P点坐标。第⑶问不仅体现了分类讨论思想,还考察了用方程建模的能力。
2.2转化思想
代表性题型:面积问题,二函数图象与坐标轴的交点距离、二次函数与一次函数交点距离、反比例函数与一次函数交点距离问题(与一元二次方程根的系数关系转化)。
例2.已知:Rt△ABC的斜边长为5,斜边上的高为2,将这个直角三角形放置在平面直角坐标系中,使其斜边AB与
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