《孔子拜师》教学设计十三

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铜豌豆
一、导入

1、课前复习《论语》，咱们班的同学喜欢读书，课外知识丰富，今天我来考考你。请看黑板（板书孔子  老子）说说你对他们的了解

2、你们知道的可真不少，今天咱们就一起去看看发生在这两位大思想家身上的故事（板书课题）

二、初读课文

1、指名分段读课文，思考课文讲了一件什么事？

2、提问交流（孔子拜老子为师的故事）

3、能具体说说课文先写什么，又写什么，最后写什么吗？（决意拜师—前往拜师—认真求学—受到敬重

4、说得好，课文最后说人们佩服他们的学问，也敬重他们的品行。请大家齐读课文最后一自然段，人们到底敬重他们的哪些品行呢？

三、研读课文，交流解决问题

1、请默读课文，边读边思考，画出相关的句子，加以体会

2、我们来开个小小交流会，先谈孔子，说说你找到的句子，并谈谈你的体会。

（1）    他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师.

（2）    曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳.（指导朗读）

（3）    孔子和老子的对话（可先表演读，再体会）

（4）    孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候.学习是没有止境的.您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的.”（联系生活，说说学习是没有止境的意思）

3、请找出描写老子的句子，谈谈你的体会

（1）老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？

（5）    

（2）老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。（体会老子诲人不倦的品质）

4、听了大家刚才的交流，孔子和老子给我留下了很深的印象，他们的知识如此渊博，却还那么的谦虚好学，我被他们身上的品质感动了，我想此时的大家也是一样的，请你打开课本，大声的朗读课文，把你自己的感受读出来。

5、小练笔

听了同学们读课文，我知道面对孔子和老子两位圣人，每个人此时的感受都是不一样的，请拿出你的摘抄本把你最想对他们说的话写下来。

三、总结布置作业

孔子和老子为中国两千年的文化做出了巨大的贡献，他的学说思想直到今天还在影响着我们，而这节课我们学到的仅仅是与他们有关的一小部分知识，学无止境，课后请各小组分工合作，对孔子和老子做更深入地了解，完成这张调查表（屏幕出示）相信你们一定能出色的完成任务。

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