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人教版五年级上册语文教案
11-07
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《七律 长征》评课
《七律 长征》评课 《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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《梅花魂》教学设计四
《梅花魂》教学设计四 (www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于教学目标: 1:认识“撩、眷”两字; 2:能饱含深情地朗读课文,“我”心融文心,文....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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《梅花魂》教学设计
《梅花魂》教学设计【设计理念】 新的课程理念强调阅读是读者与文本之间对话的过程。本教案力图在引导学生阅读的过程中,利用文本提供的教学空间,最大限度....
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11-07
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一曲激情 一气呵成 ――对《难忘的一课》的导语与结语的反思
一曲激情 一气呵成 ――对《难忘的一课》的导语与结语的反思 本册教材中的《难忘的一课》,写的是抗日战争胜利后,一位海员在台湾高雄市郊外的一所小学里听到一....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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听《圆明园的毁灭》一课有感
12月份,我有幸欣赏了全国著名特级教师——王菘舟老师的一堂生动风趣、蕴含丰富的人文性的精彩的语文课——《圆明园的毁灭》。听完后感受颇深。同时,我也深深....
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11-07
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计十一
(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于网络 学习目标 1.学会本课7个生字;能正确读写下列词语:精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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别饿坏了那匹马 精彩设计
别饿坏了那匹马 精彩设计教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。3、....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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念了十次《鲸》之后 ---《鲸》教后记
念了十次《鲸》之后 ---《鲸》教后记为了“河北省信息技术与小学语文整合优质课评比”活动,在县、市逐层选拔的过程中,我作为参赛教师先后整整执教了10次《鲸》....
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11-07
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《梅花魂》重点段赏析及教学建议
[作者] 江苏,孙琮英 [内容] 《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作,作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历,表达了对已故外祖父的深切怀念....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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《梅花魂》教学及反思七
sgcy102 发表 一 课前游戏教师在黑板上画出一个梅花的花瓣的弧形,请同学猜画的是什么?请同学背有关梅花的古诗二 揭题今天我们来学一篇与梅花有关的课文请....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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《泊船瓜洲》教学反思六
学生是学习和发展的主体,培养学生自主学习的意识,让学生成为学习的主人,已成为当代教育工作者的共识。然而,在语文教学中,由于古诗距离现在生活时代久远,语....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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《泊船瓜洲》关于“绿”的教学反思四
五年级语文课上,讲到王安石《泊船瓜洲》中的名句“春风又绿江南岸”中的“绿”字时,我饶有兴趣地讲起了诗人贾岛“推敲炼字”的故事,尔后,又给同学们讲了....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案一
(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于网络第二课时杏南二小 陆曦东 教材简析 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是五年制小语教材第十一册第五单元....
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11-07
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《桂花雨》教学随想
《桂花雨》教学随想石浦中心校 陆坤明我很喜欢看桂花那小小的、黄黄的花瓣,似米粒似的,整朵花给人的感觉是小巧、可爱,却不明白它如何那么芳香四溢。走着走着....
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11-07
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《窃读记》教学设计五
《窃读记》教学设计五( www.lexue88.com)此文转载于 青浦区实验中学 赵永新教学目标:品读作者准确、生动的用词和精妙的动作、心理描写,感悟作者对读书的热....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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《鲸》教学评析
1、让教学建立在学生已有“世界”的平台上 学生来到课堂上,已带来了他们对现实世界的直观映象的独特感悟。教学中,如果无视这些存在,课堂则会陷入走“教案”....
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11-07
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《鲸》教学设计八
《鲸》教学设计八(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于第一课时教学内容:运用网络环境学习课文一、二、三自然段,了解鲸的体形巨大、鲸的演化及种类....
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11-07
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《鲸》教学设计一
(www.lexue88.com网 www.lexue88.com)此文转载于北京史家小学分校 韩云霞 第一课时 ↘阅读“单元导读”引入新课 ①用自己喜欢的方....
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11-07
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小学语文《桂花雨》一课时教学预案
作者:王敏芝 转贴自: (椒江人民路小学) 【教学目标】 1.通过品词、朗读、拓写等手段理解文中含义深刻的句子; 2.体会作者表达的浓浓思乡之情,并能把这....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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评刘俊小学语文《桂花雨》
作者:高雪莲 评刘俊小学语文《桂花雨》刘俊老师在教学中主要体现了以下几个特点:1.读为主线,注意培养学生的语感。教师较好地把握了语文课程的特点,以读....
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11-07
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《梅花魂》教学设计十八
《梅花魂》教学设计十八 (www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于教学目标1、通过品读重点词句理解课题“梅花魂”不仅指梅花精神,也象征了中华民族的气....
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11-07
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小学语文课文《珍珠鸟》教学设计二十六
小学语文课文《珍珠鸟》教学设计二十六 作者:褚汉杰教学目标: 知识和能力目标:学会本课生字,理解词语。了解珍珠鸟的特点。能有感情地朗读课文。品味文章细致....
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11-07
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《钓鱼的启示》教学设计一
(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于重庆高新区第一实验小学 白正全 第一课时 教学目的 1.认识20个生字,学会其中的14个,....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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小学语文课文《珍珠鸟》教学设计三十三
小学语文课文《珍珠鸟》教学设计三十三 白百合 发表 教材简析:小学语文课文《珍珠鸟》是九年义务教育苏教国标版版第七册中的一篇讲读课文,堪称一篇玲珑剔透的....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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一堂《钓鱼的启示》“钓”来的启示
t6x.陈艳 发表 讲《钓鱼的启示》一课,我是经过精心准备的。没想到,恰恰在一些精心设计的环节上出了问题。 课文主要讲了34年前“我”和父亲在鲈鱼捕捞开放日即....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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《走遍天下书为侣》课堂设计 谭婧婷
《走遍天下书为侣》课堂实录 谭婧婷汉川市马口小学 喻琴教学目标:⒈认识文中出现的生字,正确拼读。⒉能正确、流利、有感情地朗读课文。3.把握主要内容,体....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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观察发现 比较探究 质疑拓展《松鼠》教学反思
观察发现 比较探究 质疑拓展《松鼠》教学反思 本课的教学可用“观察发现、比较探究、质疑拓展”12个字概括。在本课的教学中,我觉得观察法的运用比较有效。一....
人教版五年级上册语文教案
11-07
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抓住“她”体会“魂”《梅花魂》教学叙事
抓住“她”体会“魂”《梅花魂》教学叙事 作者 陈丹 《梅花魂》是小学语文第十二册第五单元的一篇阅读课文,讲身在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映他对....
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11-07
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小学语文课文《珍珠鸟》典型教案(初稿)
小学语文课文《珍珠鸟》典型教案(初稿)执教:赵新华教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解部分新词的意思。3、理解课文内容,着重理解“信....
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11-07
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《梅花魂》教学设计十一
《梅花魂》教学设计十一 (www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于魂牵梦绕梅花魂──(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于湖北省潜江市江汉教育....
人教版五年级上册语文教案
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