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北师大版第六册语文教案大全
文章列表
北师大版第六册语文教案
11-07
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课文《田忌赛马》教案八
课文《田忌赛马》教案八欢迎您来到本站,我们将竭诚为您服务。请在站内搜索课文题目,就可以查阅本课所有资源!谢谢使用本站! 教学要求: ⒈从田忌两次赛马....
北师大版第六册语文教案
11-07
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打破常规教学 彰显主体作用——课文《田忌赛马》第二课时教学设计
打破常规教学 彰显主体作用——课文《田忌赛马》第二课时教学设计洪濑东林中心小学 王秀宽 一、复习导入 通过上节课的学习,对课文有哪些了解? [首先....
北师大版第六册语文教案
11-07
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课文《田忌赛马》教案十
课文《田忌赛马》教案十南京市双塘小学 袁达荣 教学目的: 1、学习本课词语,理解其含义。 2、让学生通过学习课文内容,了解孙膑的足智多谋,学习他认....
北师大版第六册语文教案
11-07
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课文《田忌赛马》第二课时教案三
课文《田忌赛马》第二课时教案三魏敏 教学目的: 1、理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。 2、学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 3、有感情....
北师大版第六册语文教案
11-07
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课文《田忌赛马》第二课时教案一
课文《田忌赛马》第二课时教案一欢迎您来到本站,我们将竭诚为您服务。请在站内搜索课文题目,就可以查阅本课所有资源!谢谢使用本站! 一、教学要求 (一)....
北师大版第六册语文教案
11-07
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课文《田忌赛马》第二课时教案五
课文《田忌赛马》第二课时教案五作者:罗敬霞 一、导入: 上节课我们已经学习了田忌赛马,通过学习我们知道文章写了田忌与齐威王的两次赛马。谁来说说文中....
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11-07
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《春天的雨点》精彩教学设计五
《春天的雨点》精彩教学设计五陈幼玲 教材分析: 本文课题虽为“春天的雨点”,但内容并非写春雨,而是借春雨向我们讲述一件发生在春天里的平凡而感人的故....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《珍贵的教科书》一课说课稿
《珍贵的教科书》一课说课稿 一、说教材《珍贵的教科书》一课是六年制小学人教版课标实验教材第七册第二单元中的课文,这是一篇精读课文。主要记叙了在1947年保....
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11-07
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《春天的雨点》说课稿2
《春天的雨点》说课稿2永宁小学 冯锡生教材分析 《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《梦已被染绿》教学设计之四
《梦已被染绿》教学设计之四作者:陈幼玲 教材分析: 本课以诗歌的形式,描写了儿童在田野间发现春天已经到来的种种景象,抒发了作者发现春天来了的喜悦之....
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11-07
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《春天的雨点》评课
《春天的雨点》评课 萤火虫 发表于 《春天的雨点》一文是借春雨向我们讲述发生在春天里的一件平凡而以感人的故事:达丽玛在上课没有专心听讲,放学后乌汉娜老师不....
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11-07
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教学《春天的雨点》 说课稿
教学《春天的雨点》 说课稿谈桥中心小学 周飞华《春天的雨点》一文情节感人,语句清新,语意深刻,适合进行语感训练和思维训练。文章的难点是课文结尾部分的理....
北师大版第六册语文教案
11-07
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浅谈《春天的雨点》与《冰激凌的眼泪》的结合点
浅谈《春天的雨点》与《冰激凌的眼泪》的结合点1.两篇课文的结合点是什么《春天的雨点》和《冰激凌的眼泪》这两篇文章是北京版第八册的两篇略读文章。《春天....
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11-07
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北师大版小学语文第六册《小小的书橱》教学反思
北师大版小学语文第六册《小小的书橱》教学反思 这节课的课堂气氛活而不乱, 学生在自主识字、理解诗歌方面没有遇到什么困难,而且课堂的气氛被学生充满激情....
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11-07
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《小小的书橱》教学设计之二
《小小的书橱》教学设计之二尚利君 教材分析: 本课是一首优美的儿童诗,诗中讲了一个小朋友热爱读书,每天坐在小书架旁,阅读大量的书籍,从中学到了很多知....
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11-07
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《山沟里的孩子》第一课时教学设计之一
《山沟里的孩子》第一课时教学设计之一南安市注礼第二小学 设计:戴梅华 点评:李淑珊 [教材简析] 这是一篇叙事散文,它用富有感情的语句,描写了山沟里的孩....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《珍贵的教科书》一课教学反思
《珍贵的教科书》一课教学反思 《珍贵的教科书》一课一课学完了。由于这篇课文发生的时间在抗日年代,学生要体会党和国家对革命后代健康成长的关怀,为了孩子....
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《珍贵的教科书》一课课堂教学设计
《珍贵的教科书》一课课堂教学设计 By tumama 发表 一、教材分析 这篇课文以“教科书”的“珍贵”为线索,记叙了1947年,在艰苦的战争环境中延安小学的同学....
北师大版第六册语文教案
11-07
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以读促悟以悟促读——《春天的雨点》教学反思
以读促悟以悟促读——《春天的雨点》教学反思作者:黄坤霞 《春天的雨点》一文是借春雨向我们讲述发生在春天里的一件平凡而以感人的故事:达丽玛在上课没有专....
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11-07
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《信》教学设计之三
《信》教学设计之三田林三小 李 颖 教学要求: 1、学习生字“雏”,“嫣”,积累词语若干个。 2、学习默读诗歌,了解诗歌内容,培养热爱大自然,热爱生....
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11-07
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《小河的歌》教学实录之一
《小河的歌》教学实录之一作者:蔡业桦 一、导课 师:现在老师想带领大家看一幅美丽的画面。 师画外音:一条蜿蜒的小河向前流淌着,瞧,他穿越高山、平原;....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《小河的歌》教学札记
《小河的歌》教学札记 《小河的歌》是北师大版小学语文三年级下册第十单元的一篇课文。是一首诗歌。在教学前,我反复读课文,可怎么也找不到合适的切入点,不知道....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《送往小木屋的信》教学设计之一
《送往小木屋的信》教学设计之一佚名 教学要求: 1、认识本课11个生字,会写10个生字。 2、通过学习,了解保护森林的战士们单调寂寞的生活及渴望得到信....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《送往小木屋的信》教学设计之三
《送往小木屋的信》教学设计之三大一小 伍群文 整理 教学目标: 1、认识本课11个生字,会写10个生字。 2、通过学习,了解保护森林的战士们单调寂寞的生....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《送往小木屋的信》第二课时教学设计之一
《送往小木屋的信》第二课时教学设计之一福建省泉州师范附小 傅翔燕 教学目标: 1、认识11个生字,会写9个字。 2、通过学习,了解保护森林的战士们单调....
北师大版第六册语文教案
11-07
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我上了一节《送往小木屋的信》(三)
我上了一节《送往小木屋的信》(三)在学生和我共同找出学习这篇课文所要解决的问题以后,我让学生读一遍课文,争取找出这些问题的答案。全班同学大多采取默读的....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《送往小木屋的信》精彩片段
《送往小木屋的信》精彩片段(一)自读课文,达到读得正确流利的要求,在读文过程中,提出自己不理解的词句或问题。 1、给出足够的时间,让学生自由读文。然后,....
北师大版第六册语文教案
11-07
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注重朗读训练 感悟母爱的伟大、无私——《妈妈的葡萄》朗读训练片段
注重朗读训练 感悟母爱的伟大、无私——《妈妈的葡萄》朗读训练片段福建惠安张坂学区 陈铭真朗读训练一直都是老师们谈论不休的一个话题。在新课程改革的今天,....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《信》教学设计之四
《信》教学设计之四大一小 伍群文 整理 教学目标: 1、学生能认识本课的3个生字,会写本课的8个生字。 2、通过学习课文,使学生知道信是人真情实感的表....
北师大版第六册语文教案
11-07
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《大禹治水》一文的教案、实录和反思等资料
《大禹治水》一文的教案、实录和反思等资料:请在站内搜索课文题目!《大禹治水》一文的教案、实录和反思等资料:请在站内搜索课文题目!《大禹治水》一文....
北师大版第六册语文教案
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