《可爱的中国》教学反思(汇报)

《可爱的中国》教学反思(汇报)

   《可爱的中国》是北师大版小学语文第十二册第三主题单元“珍惜”里的一篇精读文章。该文文字优美，富有感染力。全文洋

溢着作者方志敏对祖国的满腔热忱，表达了他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。

    教学伊始，我从这个单元的主题“珍惜”二字入手，和孩子们进行亲切谈话：“同学们，在你们心里，你们觉得身边的什么

事物最值得珍惜？”一投石激起千层浪，孩子们畅所欲言： “时间！”“朋友间的友情！”“粮食、水、电等资源！”“宝贵的

生命！”“我们今天的幸福生活！”……最后我们师生共同总结出了“生活中很多事物都是值得珍惜的，要懂得珍惜，学会珍惜

。尤其是要懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，他是由许多革命先烈抛头颅，洒热血，用自己宝贵的生命换来得。方志敏就是其

中一位……”

    接着，我故意卖关子，先板书“中国”二字，提问学生：“同学们，如果让你用一个词形容我们的祖国，你会用什么？”“

伟大！”“富强！”“繁荣昌盛”“地大物博”“人口众多”……孩子们的答案同样很多。“而方志敏烈士他是用这样一个词来

形容自己的祖国，那就是——可爱。为什么他会用“可爱”这个词来形容我们的祖国呢？”带着这个疑问，接下来的教学环节，

我先让学生逐个自然段朗读并理解大意，了解了整个故事内容以后，再让他们再次用心读课文，找出描写中国可爱的句子进行感

悟交流。在交流中，结合故事背景、图片资料及文中的有关句子，引导学生感受70年前中国的情况。在学生充分了解了当时70年

前的中国内忧外患、江山破碎、国弊家穷的现实后，再让学生精读感悟方志敏对中国未来景象的展望和自信的语句。在下一节课

的第二课时中再让学生品读交流……

    美中不足的是由于文章所写年代与学生生活实际相隔较远，孩子们对当时一些革命先烈的英雄行为体会不深，所以，对方志

敏用“可爱“这个词来形容自己的祖国感悟不深，体会不是很到位。

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