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《鲜花和星星》教学设计,
六、学习生字，培养习惯1、出示两个新偏旁，十字头页字旁学生自学偏旁并书空2、出示本课生字，小组讨论如何记忆字形，交流3、学生自学生字笔顺，再同桌互查书空笔顺。4、着重指导最满。学生自主读贴，讨论怎样写好生字，教师再在田字格中范写这两个字。5、指导在《习字册》上认真描红书写，教师巡视，提醒注意写字姿势。【写字指导对于低年级学生来说尤为重要，这一环节的设计能让学生通过自己的努力来一步步完成学习生字的任务，培养了自主学习意识，锻炼了自学能力。教师时刻提醒学生注意写字姿势，培养良好的学习习惯。】
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，《鲜花和星星》教学设计
