武进区南夏墅中心小学 钱静霞
教学要求：
1、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段动作的话。
2、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国，拒外侮的精神。
3、流利，有感情地朗读课文。
（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：虎门）
此问转载
一、听说并讲读课文第一段
1、师：1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。
2、学生复述（2—3名）回答后，让学生读课文时上的这句话。
3、轻读这句话，你有什么问题想问，让我们带着这个问题去仔细读课文。
二、细读课文 ： 交代了虎门销烟的历史意义
（一）、讲的课文第三段
（1）自由读这一节，思考上述问题。
渡：默读课文哪一段说明伟大意义，说明值得纪念。
（2）读了这一段你又想知道什么？或有什么地方不懂。
A、为什么虎门销烟能沉重地打击外国侵略者的嚣张气焰？
B、为什么它能向全世界表明中国人民是不可欺侮的？
（词：壮举：伟大的举动 器张：邪恶势力上涨 气焰：比喻人的威风气势）
（二）、讲读第二段
渡：带着这三个问题我们继续来学习第二段
1、分析第2节
（1）自由读第2节，说说哪儿可以看出这是个壮举呢？“壮”在何处。（不寻常）你从哪儿看出来的？
①场面壮观：装点得分外壮丽，彩旗林立，身着朝服。
②人多：（水泄不通）为什么有这么多人？（说明禁烟大快人心）
③为什么身着朝服而且文武百官都到场？（说明他们禁烟决心大）
④为什么还邀请外国商人到场？（让外国人看看中国人的威风）
（2）齐读第2自然段（高兴的语气）
渡：午后二时许，震撼中外的虎门销烟开始了——
2、分析第3节 从哪儿又能看出“壮”在哪儿？（胆识之壮，结合当时的历史背景）
（1）播放当时有关历史片段
（2）从录象中可以看出当时政府的无能以及鸦片的危害。此时此刻能将鸦片销毁是多么大快人心呀！
（3）默读第3节，此时此刻人们的心情如何？你从哪儿看出来的？
（健步：轻快的步子 礼炮轰鸣，群情沸腾）
思考：人们是怎样进行销烟的？
（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：虎门）
此问转载
出示：只见一群群光着脊梁……倒下去。
①结合图看看工人为什么光着脊梁，赤着脚？（从神情上可见他们干得热火朝天）
②引读 先……再……然后…… 说说分几步进行
③用这个表示顺序的词进行句式训练
渡：顿时，销池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟咕嘟”直冒泡……当你看到这个场景，你的心情如何？你想说些什么？
3、分析第4节
老百姓的心情和你们一样激动、兴奋，带着这种感情读这节。
4、分析第5节
（1）引读：销烟整整持续了 ，二百万斤鸦片 ，随着
A、持续了23天说明了什么？（时间长）
B、销毁了二百万斤说明了什么？（数量多，战果辉煌）
过渡：林的鸦片是一天就能销毁的呢？也可以看出这是壮举，时间长，数量多在历史上是罕见的，又可见壮举。
（2）指导朗读
1、再读1—6节问题课前的提问。
2、齐读课文
四、课堂总结
①用课文主要内容概括
②齐读最后一节
师：虎门销烟大得人心，大快人心，所以这件事被称为（伟大壮举）；它沉重地打击了 ，它向全世界表明 。这件事意义重大，而又发生在1839年6月3日，因此我们说这一天是 。（我们永远不要忘记这一天1839年6月3日）
五、布置作业
1、有感情朗读课文
2、抄写课文第6节
六、写话练习：你想对林则徐说些什么？
渲染一下当时背景：毒品在1949 年曾在中国禁绝，可如今……此时此刻你想对你想对林则徐说些什么？
（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：虎门）
此问转载
，《虎门销烟》教学设计十
tag: 教学 虎门 ， 苏教版四年级上册语文教案，苏教版四年级上册语文教案大全，语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文教案 - 苏教版四年级上册语文教案