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听课笔记整理——《只拣儿童多处行》－－雪舞飘絮,
这又是一个比喻句，“喷花的飞泉”比喻什么？你见过喷水的场面吗？这个比喻使你觉得怎么样？
谁能把我们的眼睛读亮？指名读。
师范读：配乐，展示画面。
师：美美地读这一段，谈谈自己的联想。
师：这么美的文字，让我们在美美地读，把他们记到头脑中去。
师：谁能看这图片，说说这段文字。
师：冰心奶奶美有想到春光竟是这样的“饱满”，这样的“烂漫”。让我们尽情地释放自己，大声赞叹吧！（读第六自然段）
三、反读促思，品味“爱之情”。（精读第八自然段）
1、冰心奶奶找春为什么不说“只拣花儿多处行”而要说“只拣儿童多处行”呢?
这儿童和花儿之间有哪些相似之处呢？带着这个问题读读第八节，同桌联系前文描写的语句讨论讨论。
2、齐读最后一段。指导朗读：冰心奶奶想把这个消息告诉每个人。
3、师（介绍）：这篇散文是冰心奶奶六十岁时写的，从这字里行间里你感受到冰心奶奶怎样的情怀。（出示冰心奶奶地照片）
四、课外拓展
1、你读过冰心奶奶地哪些作品？谈谈你的阅读感受。
2、师总结：冰心奶奶爱儿童，爱母亲，爱大海，她爱一切美好的事物。“有了爱，就有了一切。”这是冰心奶奶常说的一句话。如今，这句话已永远镌刻在她的墓碑上！希望同学们多读些冰心的书，拥有一颗真诚的爱心。愿冰心奶奶的爱心陪伴我们茁壮成长。
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，听课笔记整理——《只拣儿童多处行》－－雪舞飘絮
