《生命的林子》第一课时教学设计点评

《生命的林子》第一课时教学设计点评
                  
                  作者：徐惠洁 
                  
                  设计理念：
                  遵循《语文课程标准》关于第三学段阅读部分的指示，引导学生在阅读叙事性作品时，了解事件梗概。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。学生能在合作探究中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
                  教学目标：
                  1、  引导学生按事情的发展顺序，简要说说事件的梗概。
                  2、  体会文中内涵深刻的语句，初步感悟文章通过某种事物比喻说明一种道理的写法。
                  3、  认真阅读课文，领会“一个人要成材，不能远离社会群体”的哲理。
                  教学重点：
                  体会文中内涵深刻的语句，尤其是课文对两处松树的有关描写和议论。
                  教学难点：
                  理解各种意象的比喻、象征的含义。
                  教学关键：
                  激活学生的思维，结合实际展开联想，进行合作探究。
                  教学准备：
                  1、  查找关于玄奘的资料。
                  2、  熟读课文，自学生字、词。
                  教学过程：
                  一、          激趣导入
                  1、    同学们一定看过《西游记》吧，来向大家介绍一下你喜欢的人物好吗？
                  2、   
                  关于孙悟空的师傅唐玄奘（板书：玄奘），老师一直有个困惑：唐朝是中国历史上佛教发展的黄金时代，可谓是佛教盛行、寺院林立、高僧济济。为什么只有唐玄奘一路西行，到达印度，取得真经，完成当时中印两国文化的交流呢？
                  3（1）、现在老师给大家介绍一篇文章《生命的林子》，看看借助这篇文章，你们能否找到答案？（板书：生命的林子）
                  （2）、学生读题。读了课题，大家有什么疑问吗？
                  （点评：故事的主人公是孩子们熟悉的《西游记》中孙悟空的师傅，颇具神奇色彩的唐玄奘，因此一开始通过《西游记》人物的介绍，激活学生的思维。而后话锋一转，指出大唐盛世，为何只有唐玄奘一人在佛教领域成就非凡、名扬中西？接着引出本课题，激发学生的阅读兴趣，为课文的学习作了有效的心理铺垫和情感积累。）
                  二、检查预习情况
                  1、自由朗读课文，检查朗读情况。
                  2、检查生字、词的掌握情况。
                  （点评：初读课文，检查预习情况。）
                  三、体会内涵深刻的语句，了解事件梗概
                  1、（1）课文写了关于玄奘的什么故事？请同学们默读课文，思考一会儿。
                  生初步概括。评论：说清楚、说完整了吗？这堂课我们就重点来学习如何把一件事情说清楚、说完整。（板书：清楚  完整）
                  （2）一件事情总有它的前因后果，我们把课文分成三部分，怎么分？（板书：起因 经过 结果）
                  2、下面我们先来研究：玄奘为什么原来想在法门寺苦心修炼，后来又产生了动揺，要离开呢？
                  生默读课文第一部分1到3自然段，交流。（板书：应酬多 不如人 别人的劝说）
                  3（1）、宁做鸡头不做凤尾，玄奘决定离开法门寺了，他去向方丈辞行，请继续学习课文的第二部分4到9自然段。
                  （2）第二部分在写法上有一个鲜明的特色，写了人物的几次对话？
                  从三次对话中，你读懂了什么？来谈谈好吗？
                  学生交流。（板书：太阳 烛火 薪柴 修长 挺直 栋梁 （比喻 象征））
                  （3）方丈用一系列事物作比喻来说明一些道理，婉转地来劝说玄奘留在法门寺修行，这是事件的经过。你能用自己的话来说说吗？
                  4、事情的结果又怎么样呢？（板书：成为名僧）

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