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《莫泊桑拜师》第二课时教案和反思

11-07 15:19:47   浏览次数:241  栏目:苏教版六年级下册语文教案
标签:苏教版六年级下册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《莫泊桑拜师》第二课时教案和反思,

《莫泊桑拜师》第二课时教案和反思

教学目标:

1、读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

2、凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

重点:

凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

难点

根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法,灵活运用习作。

一、导入

1.板书:莫泊桑拜师。(请同学们伸出你的右手和老师一起板书课题)问:同学们,上节课我们预习了这片课文,你能给我介绍一下莫泊桑这个人吗?(学生回答)师补充:他是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说,被誉为 “短篇小说之王”。

2.莫泊桑真了不起!这样了不起的人物拜师的原因是什么?拜谁为师?你了解他的老师吗?(简介福楼拜。福楼拜也是19世纪法国著名作家。他的文字被看作法语的典范。)今天,我们继续学习莫泊桑拜师这篇课文。

过渡:莫泊桑是怎样向福楼拜请教的呢?请同学们快速默读2——9自然段,看看莫泊桑一共向福楼拜请教了几次?(3次)

二、学习莫泊桑三次求教的经过。

过渡:现在让我们去体验一下他的第一次拜师经历。

(一)学习第一次

1.轻读2——5自然段,思考:莫泊桑带着什么问题求教的?福楼拜教导的哪句话最关键?

2.(你的功夫还不到家)这句话是针对什么提出来的?

3.怎样才能使功夫到家?(肯吃苦,勤练习)

4.从中可以看出福楼拜是个怎样的老师?(直言不讳)

5.莫泊桑是个怎样的学生?(虚心求教、好学上进、坦诚)

过渡:是啊,只有肯吃苦,勤练习,练就扎实的基本功,才能写出生动的文章。听了老师的教导,莫泊桑是怎样做的?

(二)学习第二次

1.“第二天……一无所获。”

2.他放弃了吗?如果是你,此时你的心情怎样?

3.书中用了那个词?“万般无奈”什么意思?

4.在万般无奈的情况下,莫泊桑再次请教恩师,见到老师他怎样说的?齐读莫泊桑说的话。

5.针对莫泊桑的这一困惑,福楼拜是怎样指导的?(指名读)

6.福楼拜一共说了几句话?(9句)福楼拜连续不断地说了9句话,这就是“滔滔不绝”。这些话中,哪句最关键?(“怎么会没有什么东西好写呢?”)这句话出现了几次?这句话是什么意思?(实际上是强调有话可写)这9句话都是空洞的理论、大道理吗?(不是)福楼拜在指导莫泊桑写作的时候并没有过多的讲解方法,而是用实际例子来讲解,说明福楼拜是一个什么样的老师?(教学有方、严厉、循循善诱)对福楼拜的教诲,莫泊桑有什么反应?说明他是一个怎样的人?(虚心好学)

7.从福楼拜滔滔不绝的话中,你读懂了什么?(要想写出好文章,平时必须仔细观察。)

小结:福楼拜说的真有道理,这几个问题既含有福楼拜的一丝责备和训斥,但更多的是对莫泊桑的教诲。让我们齐读这段话。

过渡:福楼拜的这些话在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印,莫泊桑接下来是怎么做的?(齐读第8自然段)

(三)学习第三次

1. 莫泊桑第一次请教是因为写的文章不够生动而焦急万分,第二次请教是因为不会观察而万般无奈,这一次请教又是因为什么?心情怎样?

2.默读第9自然段,思考:哪句话最关键?

3.“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气,就是坚持写作的结果。”这句话是什么意思?这句话说得多好啊,把持之以恒的训练对于成功的重要意义揭示出来,富有哲理。其实,在我们的学习、生活中不也是如此吗?有许多事看似艰难,但在我们坚持不懈的努力下也往往可以做到。

4..“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”为什么说这句话在这段中最关键?下面的哪些话分别是围绕这句话来写的?这一次,老师福楼拜又告诉了莫泊桑新的写作方法——观察时要抓住特点,发现别人未曾发现的独特。而且为了使自己的主张更容易理解,福楼拜还像前两次一样举了实际例子,更形象的说明了自己的看法,使莫泊桑能清楚地理解其中的道理。这让我们看到了一个怎样的老师?(循循善诱、教学有方)

5.对于老师的教诲,莫泊桑有什么反应?这让我们看到了一个怎样的学生?(会学习、肯动脑)

过渡:在老师的循循善诱下,最终取得成功了吗?

三、学习第三段

指名读。思考:莫泊桑是怎么做的?结果怎样?

四、总结全文,渗透写作方法。

同学们,课文主要写莫泊桑三次求教福楼拜的经过,着重写了师生二人的对话,从他们的对话中我们了解到了一个怎样的老师?一个怎样的学生?(指名回答)

小结:正是因为老师的善教和学生的勤学,才是莫泊桑最终取得了成功。

从他们的对话中,你受到了什么启发?你打算今后怎样向莫泊桑学习?

小结:这些写作方法不只对莫泊桑适用,对我们在座的每一位同学都适用,希望同学们能牢记这些写作方法,让你的作文更上一层楼!也许在不久的将来,我们班内也会涌现出一批大作家。

五、布置作业

观察咱们学校放学时的情景,以《放学》为题,写一篇作文。下周一交。

板书设计

莫泊桑拜师

                           莫泊桑  → 福楼拜                肯吃苦勤练习

                            ↓     ↓                     仔细观察

                         勤学苦练    循循善诱             光仔细观察还不够,

                         虚心好学      教学有方               还要能发现特点

 
《莫泊桑拜师》教学反思
 这篇课文主要讲了莫泊桑在福楼拜的指导下勤学苦练,最终取得成功的事。课文除了能让我们感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神外,还是一篇指导学生学习和练习写作的好素材。在教学过程中,我一步一步地引导学生归纳写作方法,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神,学生达到了教学目标。但感觉整节课课堂气氛不够热烈,不如平时的课堂,这可能和自己不能完全放开有关。今后在教学中要努力更新教学观念,改进教学方法,不断提高自己。


 

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