第五章 复 句
由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫做分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。
复句的构成主要有两种方式。
一、由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接组合起来，成为一个复句。例如：
(1) 这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。
(2) 这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
二、借助起关联作用的词语（通常称为“关联词语”），把两个或两个以上的分句组合起来，成为一个复句。例如：
(1) 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。
(2) 中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。
关联词语主要是连词，还有一些副词（如“更”“也”“就”“都”等）和少数实词（如“一方面”“一会儿”等）。
复句的分句间有一定的逻辑事理关系，根据分句间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。
并列复句
并列复句由两个或两个以上的分句并列组成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。
并列复句常由分句直接组合而成。例如：
(1) 虚心使人进步，骄傲使人落后。
(2) 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
（3）潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
并列复句有时借助关联词语组合，常用的有“也”、“又”、“还”、“既……，又……” “一边……，一边……”、“一方面……一方面……”、“不是……，而是……”等。例如：
(1) 人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。
(2)（这个故事）人们大都当做笑话，而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。
（3）一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。
递进复句、选择复句
递进复句有两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。分句间常用的关联词语有“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、“特别”、“何况”、“不但（不仅、不止、不光）……，而且……（并且、也、还、甚至）……”、“尚且……，何况……”等。例如：
(1) 我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当有了错误就否定改革。
(2) 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
（3）怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
（4）你上课时不能说话，尤其是在老师讲课时。
（5）你连自己都说服不了，何况别人呢？
选择复句由两个或两个以上有选择关系的分句组成。选择复句有两种，一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“与其……，不如……”、“宁可……，也不……”等关联词语。例如：
(1) 文天祥宁可站着死，也不跪着生。
(2) 与其现在后悔，不如当初好好去学。
另一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，常用“或者……”、“也许……，也许……”等关联词语，表示两种可能性是相容的，并不互相排斥；也常用“不是……，就是……”、“要么……，要么……” 等关联词语，表示两种可能性是不相容的，不能同时存在。例如：
(1) 这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度。
(2) 要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。
转折复句、因果复句
转折复句由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。这类复句常用“虽然（尽管、固然）……，但是（可是、却）……”、“然而 ”、“不过” 等关联词语。例如：
(1) 有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。
(2) 矛盾是普遍存在的，不过事物的性质不同，矛盾的性质也不同。
（3）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
（4）虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬间的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明啊！
因果复句一般由两个有因果关系的分句组成。这类复句两个分句间的关系有两种。一种是一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果。常用“因为”、“由于”、“所以”、“因此”、“因为（由于）……，所以……”、“……之所以……，是因为……”等关联词语。前一分句如果用“因为”，后一分句就不能用“因此”“因而”，以免字面重复。例如：
(1) 因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是耗费生命。
(2) 真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。
(1) 是“前因后果”：前一个分句说明原因，后一个分句说明结果；(2) 是“前果后因”：前一个分句说明情况，后一个分句补充说明产生这种情况的原因。
另一种是前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。一般用“既然……，就……”等关联词语来表示。例如：
既然懂得了时间的可贵，就应从今天开始不浪费一分一秒。
假设复句、条件复句
假设复句一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语有“如果”、“假如”、“假若”、“倘使”、“要是”等，它们常和副词“就”“便”等配合使用。例如：
(1) 如果处理不好，往往会影响学习的效果。
(2) 我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
（3）倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。
还有一种假设复句，前一个分句假设存在或出现某种情况，并先退让一步，承认它为事实，后一个分句说出一个跟假设的情况不相应的结果。常用“即使（纵然、哪怕、就算）……，也……”的格式。例如：
即使工作再困难些，他也不会退缩的。
条件复句一般由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用的关联词语有“只要”“只有”“除非”等。它们常和副词“就”、“便”、“才”等配合使用。例如：
(1) 只有靠自己观察，才能知道实际的情形。
(2) 除非身体实在支持不住，他才会离开自己的工作岗位。
还有一种条件复句，结果是不以条件为转移的，不论在什么条件下，都会产生相同的结果。常用“无论（不管、不论）——，都——”等关联词语表示。例如：
(1) 我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。
(2) 从教学的过程来说，不管要学什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。
（3）不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动时上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
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