第一章 标点符号
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
常用的标点符号有15种：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号。
一、用法说明
（一）句号
1．句号的形式为“。”。
2．用法说明：陈述句末尾的停顿，用句号。例如：
（1）北京是中华人民共和国的首都。
（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。
（3）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。
3．使用句号应注意：
句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应该用句号停顿。有时独词句、无主句表示陈述语气时也用句号。
（二）问号
1．问号的形式为“?”。
2．用法说明：疑问句末尾的停顿，用问号。例如：
（1）你见过金丝猴吗？
（2）他叫什么名字？
（3）去好呢，还是不去好呢？
反问句的末尾，也用问号。例如：
（1）难道你还不了解我吗？
（2）你怎么能这么说呢？
3．使用问号应注意以下几点：
(1) 选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号，但有时为了强调各选项的独立性，也可以考虑在各项之后都用问号。例如：
①明天是你去监考呢，还是我去监考呢？
②站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对立面反对他们呢？
(2)有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。例如：
①请你稍微挪一下凳子，好吗？
②你来一下好不好？
(3)有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如：
怎么啦，你？
(4)有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号，不用问号。例如：
①我不知道他去车站接谁。
②我没什么，可不知道人家怎么想。
（三）叹号
1．叹号的形式为“！”。
2．用法说明：感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：
（1）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
（2）我多么想看看他老人家呀！
语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：
（1）你给我出去！
（2）停止射击！
3．语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：
我哪里能比得上他！
（四）逗号
1．逗号的形式为“，”。
2．用法说明：句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。
复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
3．使用逗号应注意以下几点：
（1）主语后面带有语气助词，语气助词后面要用逗号。例：你啊，还是这个老脾气。
（2）句子中除了一般成分外，还有独立成分。这些独立成分和一般成分之间要用逗号。例：我们，包括领导同志，明天都要去植树。
（3）较长的并列词语之间，一般要用逗号。例：政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。
（4）反复的词语之间要用逗号。例：水，水，我要喝水。
（5）转折连词后可用逗号，以突出转折的意思。例：我的身体不太好，但是，和以前相比，已经好多了。
(6)顿号表示词语间的停顿，但当词语用作句子谓语和补语的并列时，用逗号不用顿号。如：①你要不断进步，识字，生产。
②文明，是时代发展的产物，历史进步的结果，人类智慧的结晶。
③你这话说得真痛快，动人心，鼓斗志，气冲斗牛，声震天地。
（7）名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。例：花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
（五）顿号
1．顿号的形式为“、”。
2．用法说明：句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：
①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
3．使用顿号应注意：
（1）并列词语中如果有连词“和”、“与”、“及”或“或者”等，就不必再用顿号。（“和”类连词一般用在只看两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。）
(2) 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
(3) 并列词语作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：
①你要不断进步，识字，生产。
②这个故事讲得真实，动人。
(4)有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿号。
例如：这是风马牛不相及的事。
（六）分号
1．分号的形式为“；”。
2．用法说明：复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：
（1）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
（2）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
分行列举的各项之间，也可以用分号，最后一项的结尾用句号。例如：
中华人民共和国的行政区域划分如下：
(一)全国分为省、自治区、直辖市、特别行政区；
(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
3．使用分号应注意的几点：
（1）单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。
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