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高一册语文教案

11-07

· 《一段最古的长城》教案4

《一段最古的长城》选自翦伯赞同志的一篇富于特色，独具风格的访古散文——《内蒙访古》。文章以游踪为线索，考察了一段最古的长城，并以唯物史观评价了赵武灵王....高一册语文教案

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· 《一段最古的长城》解题指导

杭州余杭退休教师葛杰一、解题：长城在风雨中屹立了两千多年，成为中华民族漫长历史的见证。它是那么雄伟，又那么神奇。千百年来，激发了多少人赞美它、歌....高一册语文教案

11-07

· 《采桑子·重阳》教案设计

教学目标： 1、体会词的意境，品味词的豪放风格。 2、把握诗歌的思想感情和表现手法。教学重点： 1、浓郁的诗情画意。 2、反复诵读，在吟诵中体味词的意境。教....高一册语文教案

11-07

· 《采桑子·重阳》教案7

泸县二中高一语文组邓旭教学目标：1、学习鉴赏诗歌的方法步骤；2、理解诗中表达的革命乐观主义情怀，培养学生宽广的胸怀和乐观精神；3、能联系已学过的秋景诗....高一册语文教案

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· 《致橡树》教案3[人教版高一册]

《致橡树》教案余正明教学目的：1、初步了解现代诗歌的一般特点，提高阅读和鉴赏能力。2、学习新诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点。3、了解诗歌的象征手法，....高一册语文教案

11-07

· 《我的空中楼阁》教案教学设计21

【学习要求】1．理清文章脉络，探究多角度写景状物技巧。2．学习托物言志，寄情于景的表现手法。3. 鉴赏诗化语言及精妙意境，领悟作者独特感受。【学习重难点....高一册语文教案

11-07

· 徐志摩《再别康桥》赏析(2篇)

第一篇：《再别康桥》赏析王　川　《再别康桥》轻轻的我走了，　正如我轻轻的来；我轻轻的招手，　作别西天的云彩。那河畔的金柳　是夕阳中的....高一册语文教案

11-07

· 《烛之武退秦师》教学案4

预习部分要求：1.熟读文本，订正字音。2.对照课下注释，了解文本大意，概括大体故事情节；记忆重点词语，标记疑难问题。3.回顾初中学过的《左传》的相关知识....高一册语文教案

11-07

· 致大海·教案（人教版高一册）

致大海教学目的：知识目标： 1、了解一些外国诗歌知识，领略外国诗人的异国情趣。 2、了解普希金的简历及其创作情况。能力目标： 1、理解作品的意象，....高一册语文教案

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· 《胡同文化》第一课时课堂实录（一）

{点评：层层设问，步步紧追；学生紧紧跟住老师，老师紧紧跟着作者，思维轻轻跳动，如丝如缕，教学目标、教学内容就在一个个问题的思辨中得以落实。} 好了！第一....高一册语文教案

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· 《错误》课堂实录

《错误》课堂实录师：读诗，知人论世永远是一个好方法。进入《错误》之前，我们先来熟悉一下诗人，谁来说说郑愁予？生1：我只知道他是一个台湾诗人，印象中好....高一册语文教案

11-07

· 《过万重山漫想》教学设计

【教学目的】1、通过学习本文，增加文化知识的积累2．学习本文，了解和体会文章结构的技巧。3、体会作者所赞美的内在精神【教学重点】1、通过学习本文，增加文化....高一册语文教案

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· 《金岳霖先生》教案21

《金岳霖先生》教案[ 教学目标 ] 1 ．理清全文的写作思路，指导学生学习掌握散文“形散而神不散”的写作特点。 2 ．帮助学生理解金岳霖先生的独特之处及其表现....高一册语文教案

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· 《呐喊》自序课堂实录2

《〈呐喊〉自序》课堂教学实录（第二课时）开始上课：齐背宋词《满江红》（岳飞）（慷慨激昂、铿锵有力）师：大家背得特别好，把自己对词人的理解和对词的认识渗....高一册语文教案

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· 《沁园春·长沙》教案

《沁园春•长沙》教案一、目标1、背诵默写这首词2、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。3、能仿....高一册语文教案

11-07

· 在马克思目前的讲话教案（人教版高一册）

在马克思目前的讲话　一、教学目标　1、了解演讲词的一般特点　2、了解本文的写作背景　3、了解马克思为历史科学，为无产阶级革命所作的巨大贡献　4、揣....高一册语文教案

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· 《致橡树》教案5

课题：《致橡树》课时：一课时课型：电教课（配乐朗诵、投影片）教学目标：1、引导学生树立正确的爱情观。2、初步了解朦胧诗。教学步骤：导入课文同学们，今天我....高一册语文教案

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· 《面朝大海，春暖花开》说课稿（人教版高一必修）

《面朝大海，春暖花开》说课稿一．说教材1、教材地位和作用：《面朝大海，春暖花开》是人教版高中语文（必修）第一册第一单元第三课《中国当代诗三首》中的....高一册语文教案

11-07

· 开放式语文教学的尝试——《邹忌讽齐王纳谏》教学案例

开放式语文教学的尝试 ——《邹忌讽齐王纳谏》教学案例［案例主题］文以载道，古之亦然。先秦历史散文不仅保存了我国春秋战国时期的大量史料，而且是我国叙事....高一册语文教案

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