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苏教版九年级语文下册《曹刿论战》学案3,
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
8．解释下面加点的词
又何间焉 间： 。 神弗福也 福：
9．用现代汉语写出下面文言句的意思。
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②忠之属也。可以一战。
10．曹刿为什么赞同鲁庄公战前准备的第三个条件，请简要分析。
11．鲁庄公有很多可贵的地方，请结合文章分析。
拓展•延伸
阅读下面的文章，回答问题。
公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受，其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫人不如自恃也。
12.解释下列句中加点的词。
（1）公孙仪相鲁而嗜鱼。（ ） （2）枉于法，则免于相。（ ）
（3）我又不能自给鱼。（ ）
13．翻译下列语句。
此明夫人不如自恃也。
14. 公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起？这表现了公孙仪什么样的思想品质？
15.这个故事至今仍有一定的现实意义，请谈谈你的看法。
自主预习：
1.（1）《左传》 春秋 左丘明 鲁国 编年体（2）长勺之战 以弱胜强 鲁庄公
2.jiàn fú zhé shì mǐ fú
3.（1）攻打 （2）目光短浅 （3）为人所信服 （4）案件
（5）赐福、保佑 （6）养 （7）通“遍”，遍及、普遍。
（8）指祭视用的猪、牛、羊等 （9）以少报多
4.⑴小大之狱，虽不能察，必以情。 ⑵一鼓作气，再而衰，三而竭。 ⑶肉食者鄙，未能远谋。 ⑷吾视其辙乱，望其旗靡。
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5.解析：句式相同，语意连贯，意对即可。
示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；
示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；
同步导练
基础起步：
1. C
2．①A . 原因，缘故 B . 所以，因此 C . 特意 D . 旧的 ( 知识 )
② A . 发语词，不译 B . 丈夫 C . 成年男子 D . 那
3.① B ②. A ③. A ④. E ⑤ A ⑥. A
4. C解析：例句中的“属”意思是“类”， A属：相似。 B管辖 D通“嘱”嘱咐，嘱托。
5. C解析：此句本身就是判断句。
6. ①居高位、得厚禄的大官们目光短浅，不能深谋远虑。
②大大小小的案件，我即使不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。
③第一次击鼓可以振作士气，第二次击鼓士气就衰落了，第三次击鼓，士气就枯竭了
7.（1）政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。（2）军事方面：善于把握进攻和追击的时机。
8．间：参与。 福：保佑、赐福
9①大大小小的案件，（我）即使不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。
②这是尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一战。
10解析：开放题，赞同理由只要联系到“取信于民”即可。如：曹刿从鲁庄公把打胜仗的希望寄托在“体察民情，尽力为老百姓办实事”的方面，看到了他取信于民的思想，所以赞同。
11.解析：要围绕一点来谈，言之成理即可。可贵之处如：能听取别人的意见。知人善用。礼贤下士。不耻下问。亲自参加战斗。分析略。
12．（1）特别爱好 （2）歪曲 （3）供给
13.这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理。
14. 公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。
15.做人要保持清廉的品行。不论哪一行，特别是有了一定职权，要保持清醒的头脑，要做到“拒腐蚀，永不沾”,才能立于不败之地。
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，苏教版九年级语文下册《曹刿论战》学案3
