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高二语文教学设计

11-07

· 《过秦论》导学案第一课时

第一课时【学习目标】1.了解作家、作品、时代背景。2.朗读全文，读准字音，读准句读。3.理解文章大意，把握文章结构。4.研读文章第一段，积累文言知识。【....高二语文教学设计
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· 宇宙的未来教案

【教学目标】 一、知识教育目标 1.了解有关宇宙学的一些知识; 2.了解演讲稿的一些特点。 二、能力培养目标 1.学习举办科普讲座,以提高讲座的科学性、规....高二语文教学设计
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· 《河渠书》教案

●学习目标展示 1、了解“书”的体例,能知道如何来阅读“书”类文章。 2、通过阅读,能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠书》对后世的地理、水利乃至中华文....高二语文教学设计
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· 《九歌•湘夫人》教案

【教学目标】 1.知识目标:注意几个意思为“水边”的字,积累文言词语,并背诵全文。 2.能力目标: 能分析文中“比兴”用法的作用, 理解文中大段虚幻景象描写的....高二语文教学设计
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· 《孔子世家》教案

●教学目标: 1、大致了解孔子的生平主要活动,理解他在中国历史文化过程中所起的作用。 2、深切感受到他的为人,感念他的孜孜不倦,了解他的博学多才,认识他“一....高二语文教学设计
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· 《故都的秋》训练提高

1．在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处： A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得 ，来得 ，来得 。江南，....高二语文教学设计
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· 雷雨说课

一、首先说教材1、 教材的地位 大家知道，我国古代也就是在新文化运动以前舞台上所表演的是戏曲，那时没有现代意义的话剧，话剧，作为一种外来形式的文学样式，....高二语文教学设计
11-07

· 《祝福》教案2

教学目的1、 准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2、 学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写....高二语文教学设计
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· 《祝福》教案3

教学要求:1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。培养学生概括主题的作用.２学习本文综合运用肖像描写、....高二语文教学设计
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· 《祝福》教学设计1

［教学目标］（一）、知识目标 1、 了解小说三要素及小说情节结构。 2、 学习通过肖像描写揭示人物精神面貌的写法，理解环境描写对表现主题思想的作用。（二....高二语文教学设计
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· 石钟山记教案1

教学目的: 一、学习和借鉴作者不轻信前人学说、有疑必察的精神和强调实践、反对主观臆断的态度。 二、掌握积累文言常用实词(临、扣、向、鸣、鼓、殆、发)和....高二语文教学设计
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· 《师说》教学设计

设计指导思想《师说》一文在苏教版高中语文课本的安排中，是属于“问题探讨”的的课型。学生要在阅读、表达、讨论、交流的过程中发现问题，分析问题，寻求问题的....高二语文教学设计
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· 《劝学》教案1

第一课时一、课前演讲。二、导语： 昨天我们已经初次见面，有个大体了解了，今天我们就要开始高中语文的学习了。高中语文会向大家展示一个新的世界，一个有着....高二语文教学设计
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· 《师说》导学案第一课时

【学习目标】1.介绍作家作品，了解时代背景。2.反复诵读，疏通文中字词句。3.整体把握文章内容和思路。4.研读文章第一段。【知识导学】1.作者介绍韩愈（7....高二语文教学设计
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· 《宇宙的边疆》教案1

[教学目标] 1、 引导学生联系实际，了解解说词的特点。2、 引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。3、 引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者....高二语文教学设计
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· 《一名物理学家的教育历程》教案1

教学目标 三维目标1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学,体会科学的精神。2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。能力目标：在课堂....高二语文教学设计
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· 《一名物理学家的教育历程》教案2

【背景资料】 一、作者介绍 加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理....高二语文教学设计
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· 《一名物理学家的教育历程》教案3

【教学目标】 一、知识教育目标 引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。二、能力培养目标 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。三、....高二语文教学设计
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· 《多思善想——学习选取立论的角度》教案

写作——学习选取立论的角度教学目标1、 知识目标：（1）了解议论文的定义和组成要素；（2）议论文的基本结构；（3）掌握议论文的论证方法2、 能力....高二语文教学设计
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· 多思善想 学习选取立论的角度 教案

一、教学目标：1．学习并掌握多角度、多层次、全方位立论的方法，最大限度地扩展思维空间。2．明确最佳立意的标准，学习选取最佳角度立论。二、教学重点与难点....高二语文教学设计
11-07

· 《爱的奉献，学习议论中的记叙》教案

【习作目标】 ⒈从文体写作的目的入手，了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。 ⒉寻找写作实例，进行比较，总结写作规律。 ⒊领悟爱的力量的伟大，懂....高二语文教学设计
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· 《琵琶行》（并序）教案

【教学目的】1．体会古典诗歌中音乐描写的表达技巧，提高学生欣赏音乐描写的能力，激发学生对音乐描写诗句的品读热情，从而唤起其丰富的想象。2．鉴赏诗歌借助....高二语文教学设计
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· 山中与裴秀才迪书

教学目标: 知识与技能: ①读懂课文,理解文句,积累文言词语。 ②培养诵读的能力。 ③学习动静结合的写作手法;体会本文“文中有诗,文中有画”的特点。 过....高二语文教学设计
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· 渔父教案2

教学目标 ①积累重点文言词语和句式。 ②分析屈原和渔父的形象,探讨他们不同的人生态度。 ③思考人生重大抉择,养成对人生负责的态度。 教学时数:1课时 ....高二语文教学设计
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· 《师说》教案1

一、教学目标A、知识目标 1 掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。 2．正确认识文中有关“尊师”与“....高二语文教学设计
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· 《窦娥冤》教学设计3

教学目的：1.联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。 2.认识元朝社会的黑暗与腐败。 3.感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。 教学重点：对“三桩....高二语文教学设计
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· 《琵琶行》教学设计1

一、学习目标与任务 1、学习目标描述 1.1. 知识目标 ①了解白居易的生平创作以及其倡导的“新乐府运动”，在时代的共名历....高二语文教学设计
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· 《高祖本纪》教案1

●教学目的: 1.分析人物形象,初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2.分析人物刻画的艺术特色,理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方....高二语文教学设计
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· 媒体的观点1

新闻评论:媒体的观点 教学目标 1、了解新闻评论的含义和基本特点; 2、了解新闻评论常采用的表现手法,特别是说理艺术; 3、掌握新闻评论的基本格式,学习写....高二语文教学设计
11-07

· 声声慢教案

教学方式:对比阅读教学、探究学习 教学重难点:体会词人前后期作品中的别样“愁”情: 1. 了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。 2. 中国古典诗词中常用意....高二语文教学设计
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