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五年级数学教学设计

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· 用比例解决问题教案1

教学内容：青岛版小学数学五年级下册第四单元信息窗4红点二及相关练习。教学目标：一、知识与技能：学会用反比例的方法解决问题，并掌握用比例解决问题的思....五年级数学教学设计

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一、说教学内容《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次品”有许多种不同的情况，有的是外观与合格品不同，有的是所用....五年级数学教学设计

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教材分析：教材通过选择学生非常熟悉的“超市购物”的事情，给出常见事物的单价，让学生来探究小数乘整数的计算方法。学生分析：学生对小数点位置的变化规律....五年级数学教学设计

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2.解简易方程　第一课时方程的意义　教学要求：　1.在自主探究的学习过程中，理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式的联系与区别。　2.结合教学内容帮助学生....五年级数学教学设计

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教学目的:1、使学生理解单位“1”,掌握分数的意义。 2、通过引导学生观察、操作、猜测、归纳、评价，使学生参与教学的全过程，培养学生探索意识和创新实践能力。....五年级数学教学设计

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