以上问题有哪些解法?
学生自主探索,合作交流,整理思路:
(1)先确定有两种方法分割长方形;再分别求出两个小长方形的面积;最后计算分割线的位置.
(2)先求两个小长方 形的面积比,再计算分割线的位置.
(3)设未知数,列方程组求解.……
学生经讨论后发现列方程组求解较为方便.
教师引导:
1、“甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:1.5”是什么意思?
2、“甲、乙两种作物的总产量的比是3:4”是什么意思?
3、本 题中有哪些相等关系?
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