祖国名胜古迹多 北师大版二年级下

　　点评三
　　这堂课上学生的活动比较出色。学生能把收集到的资料进行较好地整理、利用。活动中，同学们互相合作，自主性得到了较好的发挥。如果在办墙报上，学生的活动再多样些，各组能根据自己想表达的内容设立各自的主题，效果可能会更好。另外教师在什么是名胜，什么是古迹上，再多深入解释一下，学生的活动有可能会更有针对性些。

　　点评四
　　在整个活动中，教师的平易近人、学生参与的积极性，给我留下了很深的印象。同学们都把自己的亲身体验、经历，用照片、实物的形式再现出来，给了其他同伴更真实的展现，再通过他们的互相介绍，大家的收获就更大。跟日本小朋友比起来，这儿的小朋友表达能力更强，纪律也更好一些。

　　点评五
　　我欣喜地看到，这是一堂有准备的课。教师是在充分了解学生的基础上来上课的。教师充分地利用了当地的课程资源、学生及家长的资源，也十分注重把这门课程与多种学科进行横向联系。如利用以前学过的课文来为本次活动铺路，把课内外的知识有机地结合起来。在整个活动中，教师的讲话时间并不多，有意地把更多的时间留给学生，使他们有更多的表现机会。如多给学生一些自主支配学习的机会能更好，课堂的活动也可安排得再宽松些，有些活动放在课后进行也能达到预期的效果。

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