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人教版四年级上册语文教案
11-07
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《搭石》(第二课时)
《搭石》(第二课时) 点击浏览该文件 .
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《卡罗纳》教学设计2
《卡罗纳》教学设计2 浙江省衢州市巨化第一小学 潘咪咪 【学习目标】 1、正确流利地有感情的朗读课文。 2、读懂课文内容,了解课文所表达的思想....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《卡罗纳》教后反思
《卡罗纳》教后反思 彭玮 第一次读完这篇课文时,心中被深深感动了。感动于那朴实无华的爱,感动于那伟大深沉的爱,感动于那真纯饱满的爱。我把这份爱保存着,珍....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《搭石》教学设计三
《搭石》教学设计三(www.lexue88.com网 www.lexue88.com)原文地址 陈亚琼教学目标:1 、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《送元二使安西》教学反思
泉水叮咚 发表 “呼风唤雨”教唐诗多媒体技术是小学语文阅读教学的一个重要的教学手段,借助这一手段,可以促进教学思想和观念的转变,引起教学内容、方法、模....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《幸福是什么》教案
《幸福是什么》教案 教学目标1、掌握本课的字词,积累好词好句。2、理清故事的脉络,读懂故事的内容,理解幸福的含义。3、与他人交流读后感,在讨论中解决问....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《巨人的花园》教后感
《巨人的花园》教后感 王尔德的童话《巨人的花园》,让我很是感慨。内容讲的是有一个巨人,有一个美丽的花园。当他冷酷地对待孩子、拒绝孩子进他的花园时,花园....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《巨人的花园》反思
《巨人的花园》反思 郑喜梅根据本单元的训练重点,我从以下三个方面去尝试: 一、紧扣文本情节变化,引领孩子走进童话的世界本节课,我紧紧抓住巨人花园春天....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《秦兵马俑》教学反思2
《秦兵马俑》教学反思2 今天教了《秦兵马俑》一课,上课之前,自认为教学思路清晰,学生应该能够做到学习流畅,语文能力有多方面的提高。但前面一个教学环节的问....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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突破重难点三步走——教学《世界地图引出的发现》的做法
突破重难点三步走——教学《世界地图引出的发现》的做法《世界地图引出的发现》叙述的是德国物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。本文的重难点是....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《猫》教后反思一
小学语文第九册第十课《猫》是著名作家老舍的作品,作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声,这篇课文是对学生....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《猫》第二教时教学反思二
谈桥中心小学 陈培海小学语文第九册第十课《猫》是著名作家老舍的作品,作者通过观察猫的神态,动作,倾听猫的叫声,把猫的性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声,这篇....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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关于《巨人的花园》中“好容易”的理解
关于《巨人的花园》中“好容易”的理解大家好!很高兴能和大家一起讨论有关教学上的点点滴滴啊! 我在上《巨人的花园》的时候,有同学发现了文中一句话很有意思。....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《白公鹅》教学谈
《白公鹅》教学谈平时,在生活中,我总是很自然的将熬汤的“熬”读成了第二声,并且自认为发音无误。今天,我在教学《白公鹅》一文时,却惊讶地发现“熬汤”的....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《搭石》带给我的磁石美
《搭石》带给我的磁石美 [作者:吴彩虹 11月2日,嘉兴秀城实验教育集团的老师们不远千里,送教到我们学校,给我们带来了精彩的课堂教学展示。 其中周燕老师上....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《母鸡》教学设计(市内研讨)
《母鸡》教学设计(市内研讨) 教学目标:1、能够正确朗读课文,读准“欺侮、一撮儿毛”等难读的词和多音字在课文中的读音;通过各种方法理解并积累“颤颤巍巍....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《飞向蓝天的恐龙》教学设计
教学目标 1.学会生学新词; 2.理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程,并有条理地说说; 3.能正确、流利地朗读课文; 教学准备 1.教师准备课件:书上....
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11-07
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《小青石》教学构想
《小青石》教学构想 《小青石》(九年义务教育教材六年制小语第十册20课)是一篇童话。教学这篇课文,可通过“三读”使学生理解小青石的理想,从而受到为他人服....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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名师引领 自我反思 《卡罗纳》教学反思
谈《卡罗纳》教学思路 今天很开心!第一次发现原来自己也能独立解读文本、设计教学的! 一直以来,总是对自己不够自信,总认为别人的设计是想过又想,讨论过又讨....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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人教版新课标第七册《语文园地七·习作》教学设计一
吉林省吉林市 王萍 第一课时 一、讲讲空话故事,初步感知 同学们已经读过了很多童话故事,在这些故事中,哪一篇故事给你留下的印象最深?....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《火烧云》教学反思四
杨 燕 屏《火烧云》是一篇优美的写景文章,作者通过对火烧云颜色和形状的变化描写,向读者展示了一幅绚丽多彩的晚霞画卷,让人读后有一种心旷神怡、意犹未尽的....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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读中感悟 议中深入——《观潮》有感
《观潮》,这是一篇绘景文,作者以事物本来的发展变化作为观察顺序,用人潮相对,动静对比的方法,写出了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”。 潮来时雄伟壮观的....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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学会与文本对话——《白鹅》教学后记
学会与文本对话——《白鹅》教学后记《白鹅》是四年级的教材,出自丰子恺先生之手。抗战时期,丰子恺以白鹅为喻,以朴素的笔调展示他对生活的热爱及中国文人处惊....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《颐和园》教后感二
《颐和园》这篇课文是上海市新教材四年级第二学期的一篇游记类美文.课文写的是我国著名的公园——颐和园.文章的第一节为总起:概括地写了颐和园的美丽;最后一节....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《颐和园》教学设计(送教课)
《颐和园》教学设计(送教课) 教学目标: 1、认识本课15个生字,学会其中的13个。正确读写:“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《蟋蟀的住宅》教学思考(推门课)
《蟋蟀的住宅》教学思考(推门课) 一、备课 由于缺乏教学经验,备课前上网搜集了一些教学实录和视频片段,虽然非常精彩,但总感觉无法融入自己的感受。 二、....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《为中华崛起而读书》教学设计四
( www.lexue88.com)原文地址北滘中心小学 苏赛霏 教学目的: 1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过齐读、....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《那片绿绿的爬山虎》评课稿
作者:钮美勤 那片绿绿的爬山虎》一课通过作家在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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从《乌塔》想到的
从《乌塔》想到的 《乌塔》这一课告诉我们:家长不要太娇惯孩子。中国的家长,把孩子视为稀世之宝,捧在手里怕飞了,含在嘴里怕化了。是呀,哪个孩子不是家里的....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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小学课文《秦兵马俑》教案及评析
小学课文《秦兵马俑》教案及评析教材分析: 小学课文《秦兵马俑》这篇课文是一篇文质兼美的状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特....
人教版四年级上册语文教案
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