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人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《电脑住宅》教学设计及反思一

(新课标人教版四年级上册) 南村镇中心小学期林倩名教学要求： 1、知识与技能（1）认识6个生字。（2）默读课文，能想象出课文描写的场景和事....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《延安，我把你追寻》教学思考(推门课)

《延安，我把你追寻》教学思考(推门课) 随心·随兴发表本文课题清晰地点明了全文内容，透露了全诗的旨意，特别是“追寻”一词是贯穿全文的线索。在教学中我....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《鸟的天堂》教学设计八

（语文课堂网 www.lexue88.com）原文地址第二课时罗愉　　教学目的：　　1、鼓励学生独立思考，阅读课文要有自己的见解。　　2、培养学生根据特定目标积极收....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《鸟的天堂》教学设计二十一

《鸟的天堂》教学设计二十一（www.lexue88.com www.lexue88.com）原文地址作者：颜国仁　　“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 让教材鲜活起来——《蟋蟀的住宅》导语设计及反思

[情景说明]教材是课堂的重要资源，是学生的一个独立的对话伙伴，它可以凭借符号信息向学生进行全方位的刺激，发出对学生心灵的呼唤。《蟋蟀的住宅》是人教版....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《世界地图引出的发现》教后反思二

学生的阅读能力只能在主动的阅读实践中形成。只有主动积极的阅读实践，才能加深理解和体验，有所感悟和思考。这课教学中我让学生通过听、读、思、议、品、评等方....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《巨人的花园》教学反思二

童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱，也正是因为同学对童话的学习积极性很高，如何让学生在感受到童话带来快乐的同时能更深入地理解童话以及其....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《尺有所短寸有所长》教学设计及反思

《尺有所短寸有所长》教学设计及反思 - 28.尺有所短寸有所长　学习目标　1．认识7个生字。　2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《飞向蓝天的恐龙》教学设计二

（ www.lexue88.com）原文地址【学情分析】10岁左右的孩子对科学有浓厚的兴趣，但并没接触太多的科学知识，因此，本文的教学应结合这一实际来展开。对于恐龙....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《观潮》教学反思六

上完《观潮》这一课后，上网查看了一些教学案例，在思想上有了很深的启发和感受。再对照《新课程标准》认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对我....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《火烧云》教学设计十二

（www.lexue88.com网 www.lexue88.com）原文地址宁夏中卫县宣和镇张洪学校王嘉鸿　　《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时，形象生动，语言优美。教学中，....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《鸟的天堂》教学反思十

作者：孔令红思言不讳地说，这节课的课堂效果远远出乎我的意料。是什么原因使学生将一篇文章学得如此血肉鲜活？是什么原因使学生将文章的意境描绘得如此淋....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《给予是快乐的》第二课时教学反思一

| By: dongfudi ] 在区教研室专家领导的指点下，《给予是快乐的》第二课时教学顺利完成，课后，心情比较激动，纵观整堂课的教学，我有以下几点收获：1、教学中....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 读中悟见解出——说《鸟的天堂》教学设想及备课

歇台子小学六年级组毛永红一、教材说明《鸟的天堂》是巴金先生的一篇写景抒情散文。课文记叙了作者巴金和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 听孙忠心执教《火烧云》有感

鹤浦小学言语走进孙老师的课，已有幸好几回了。留在我的印象中，孙老师的课堂是充满智慧的，教材解剖、提炼让人耳目一新，课堂中师生互动，生生互动都是巧妙地....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《飞向蓝天的恐龙》导读

《飞向蓝天的恐龙》导读 -作者：刘克锡恐龙为什么能飞湖北刘克锡四（2）班刚学完《飞向蓝天的恐龙》。中午休息，爱出风头的张军嚷开了：“喂！哥们，恐龙有什....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《题西林壁》教学设计六

汪斌湖州市长兴县槐坎中心学校 313119 0572—6730700 设计意图：古诗是中华文化的精华，是最有灵性之美的语言。她传递着文明，印刻着人间的喜怒哀乐、书写着....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 用两课时教《火烧云》

| By: 雨中漫步 ] 我觉得一篇文章要用多少课时教不是机械的，而应根据课文、单元训练重点及教者想要达到的目标灵活处理。下面以本学期执教的《火烧云》为例谈谈....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 人教版新课标第七册《语文园地三》教学设计一

水月无间供稿　　学习目标　　1、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。　　2、日积月累：积累诗中优美的诗句，激发学....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 听《搭石》有感

听《搭石》有感寿老师参加语文中年教师优质课评比的第一轮已经顺利过关，现在着手准备第二轮——上课。今天中高段教研组相关教师听取了她试教磨课。《搭石》是....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《搭石》语文片断教学辅导

　昨天晚上听了四年级语文《搭石》，课后我就《搭石》这课向执教的老师交换了自己的意见。　我认为片断教学一般限时在15－20分钟内完成，执教者可以任选本课教学....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《给予是快乐的》教学设计6

《给予是快乐的》教学设计6 北海小学朱飞君教学目标：1、学会本课生字：给予、圣诞、兜。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受小男孩的美好心灵。3、....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《卡罗纳》教学中的爱

《卡罗纳》教学中的爱课文《卡罗纳》选自伟大的意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。然而据课前了解，绝大部分的孩子都没读过《爱的教育》，农村孩子要买一本书....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《猫》第二课时

《猫》第二课时教学目标：1、体味作者对猫的喜爱之情。2、品析词句，感受语言大师的语言魅力。3、能有感情朗读课文，背诵部分段落。教学重点：理解课文是怎....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《鸟的天堂》教学反思3

《鸟的天堂》教学反思3 语文具有重要的工具性和人文性,学习了巴金老先生的《鸟的天堂》,禁不住对全文描写美丽的景色所吸引,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊! 这节课的....人教版四年级上册语文教案

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· 《火烧云》教学反思1

《火烧云》教学反思1 黄蕙发表上课之前，我已布置了预习的任务，要求学生读通、读顺课文。这有助于学生了解课文的主要内容，有助于课堂教学的顺利开展。关于火....人教版四年级上册语文教案

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· 《鸟的天堂》教学设计十二

（语文课堂网 www.lexue88.com）原文地址第一课时岱东中心小学方满英　　教学目标：　　1．初步了解作者两次经过“鸟的天堂”看到的景象有什么不同；　　....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《鸟的天堂》教后记一

| By: sxlyq ] 《鸟的天堂》是一篇行文质朴、语言精炼的散文作品，如何让小学生充分感受这篇课文中作者所描画出的美丽情境呢？笔者认为：教师应引导学生“在品读....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《观潮》教学设计十二

《观潮》教学设计十二（语文课堂网 www.lexue88.com）此文转载于第二课澧水道小学李宝霞　　一、学习目标　　⒈过理解钱江潮的壮观与雄奇，激发学生热爱祖国....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《观潮》教学设计五

《观潮》教学设计五（语文课堂网 www.lexue88.com）此文转载于北京育民小学特级教师翟京华　　一、教材分析　《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情....人教版四年级上册语文教案

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· 《电脑住宅》教学设计及反思一

· 《延安，我把你追寻》教学思考(推门课)

· 《鸟的天堂》教学设计八

· 《鸟的天堂》教学设计二十一

· 让教材鲜活起来——《蟋蟀的住宅》导语设计及反思

· 《世界地图引出的发现》教后反思二

· 《巨人的花园》教学反思二

· 《尺有所短 寸有所长》教学设计及反思

· 《飞向蓝天的恐龙》教学设计二

· 《观潮》教学反思六

· 《火烧云》教学设计十二

· 《鸟的天堂》教学反思十

· 《给予是快乐的》第二课时教学反思一

· 读中悟见解出——说《鸟的天堂》教学设想及备课

· 听孙忠心执教《火烧云》有感

· 《飞向蓝天的恐龙》导读

· 《题西林壁》教学设计六

· 用两课时教《火烧云》

· 人教版新课标第七册《语文园地三》教学设计一

· 听《搭石》有感

· 《搭石》语文片断教学辅导

· 《给予是快乐的》教学设计6

· 《卡罗纳》教学中的爱

· 《猫》第二课时

· 《鸟的天堂》教学反思3

· 《火烧云》教学反思1

· 《鸟的天堂》教学设计十二

· 《鸟的天堂》教后记一

· 《观潮》教学设计十二

· 《观潮》教学设计五

· 《尺有所短寸有所长》教学设计及反思