不能用极个别的现象来否定伟大的母爱”。
在课堂生成的瞬间，两位教师能迅捷地做出如此巧妙的处理，不得不令人佩服他们过人的教学机智
和渊博的教学储备。这使我想起了一位常出入于评弹馆、说书场的教学老前辈，他常从各种艺术形
式中汲取许多教学营养，据说有回他从一部新播映的电影中得到灵感，提出了一个别具一格的教学
设计。教师，作为文化的传播者，应尽可能多地接触、了解艺术领域，文学领域，科学领域等。不
仅专业知识要精深，而且还要力求学习领域的广博。学无止境，在千变万化的课堂教学中，教师的
知识储备越丰富，自身的文化底蕴越深厚，才越有可能迎来“柳暗花明又一村”的课堂新景象。在
新课程的沃土上，才能尽情绽放语文教学独特的魅力。
叶谰教授曾说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。
”在这条不可预知的旅途中，老师，你准备好了吗？耐心倾听、巧妙引导、独特的教学机智和丰富
的教学储备。挑战未来，挑战自我，课堂必将生成更多精彩！
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