《小松树和大松树》观摩教案－－侯晓月老师

                  7、听了风伯伯的话，你听懂了什么？从哪里听懂的？学习“比”。用“比”说句。动作理解“托”。 练习填空：小松树能看得远，不是（
                  ），而是（ ）。大松树看不远，不是（ ），而是（ ）。
                  8、风伯伯多爱护小松树呀！谁是朗读小明星，能把风伯伯的话读好。生评读。师颁读书小明星奖。
                  9、指名读最后一自然段。小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头。你能学学它的样子吗？
                  10、四人合作讨论：这时，小松树会想些什么？如果你是小松树，让你再对大松树说，你会说些什么？
                  11、学生汇报讨论结果。师小结。
                  三、演一演。
                  1、 生找合作伙伴演一演。要求：表演时大方自然，声音响亮。最好设计动作，把刚才你们合作讨论的内容添加进去。
                  2、 生上台表演。生评演。师颁“表演小明星”奖。。
                  四、 写字指导
                  1． 出示生字，指名认读：
                  多  你呢  回答  风伯伯  听  孩  比  低
                  2． 自主学习，提出书写时的注意点。
                  根据学生发言，知道写字。
                  五、 作业
                  1． 按笔顺描红。
                  2． 朗读课文。

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